认识到自身的自卑感有可能成为超越自我的动力。

认识到自身的自卑感有可能成为超越自我的动力。


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下列关于阿德勒个体心理学的描述,正确的是A、器官缺陷与补偿是人格的首要动力B、自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C、自卑感只起积极作用D、在后期理论中,力求优越是人格的原初动力E、力求优越是在后天环境中逐渐形成的

激情的“三要”包括() A.要敢于超越自我,在工作中不断寻找自我提升的方法和途径B.要设置挑战目标,让适当的压力成为自身进步的动力C.要渴望成功,充满激情地追求卓越D.不要得过且过,安于现状

铁路车辆是指( ),连接成车列后由机车牵引运行的铁道运输装备。 A.自身具有动力B.有装载空间C.自身不具动力D.无装载空间

认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:() A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森

在其他条件不变的情况下,会导致失业率上升的劳动力市场流动方向有()。A:就业者成为失业者B:失业者成为就业者C:非劳动力成为就业者D:就业者成为非劳动力E:失业者成为非劳动力

在其他条件不变的情况下,会导致失业率上升的劳动力市场流动方向有( )。 A.就业者成为失业者B.失业者成为就业者C.非劳动力成为就业者D.就业者成为非劳动力E.失业者成为非劳动力

荣格认为( )是人格发展的动力。A.性本能B.自卑感C.人格结构本身D.社会文化和规范

下面是某求助者的SCL-90测验结果从测验结果来看,该求助者可能存在( )。多选 (A)饮食和睡眠状况不佳的现象(B)抑郁苦闷心境,对生活的兴趣减退、丧失活动力等症状(C)与他人相比较时,有不自在感和自卑感(D)有幻听、思维播散、被控制感等症状

可能引起自身免疫反应的因素包括()A病原体,如:沙门菌、志贺菌B遗传因素C隐藏的细胞表位被暴露成为新的自身抗原D性别E外伤

自卑感的调试方法有哪些。

不当称赞的副作用有()A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B孩子不愿被称赞C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D产生自卑感

激情的“三要”包括()A、要敢于超越自我,在工作中不断寻找自我提升的方法和途径B、要设置挑战目标,让适当的压力成为自身进步的动力C、要渴望成功,充满激情地追求卓越D、不要得过且过,安于现状

监理单位履行安全监理职责,应当充分认识到自身的安全责任风险。

人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。

随着时间的发展,龋洞一旦形成,牙齿()A、有自身修复的可能B、经药物抗菌治疗后,有自身修复的可能C、经特殊诱导方法处理后,有自身修复的可能D、无自身修复的可能E、极少有自身修复的可能

下列关于文化创新与社会实践的关系的表述,正确的有() ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践,文化创新就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新是文化自身发展的内在动力④社会实践是文化创新的动力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

铁路车辆是指(),连接成车列后由机车牵引运行的铁道运输装备。A、自身具有动力B、有装载空间C、自身不具动力D、无装载空间

学习对个人而言,最本质的作用是()A、满足个人自身完善的内在价值B、提高生活质量C、成为劳动力D、事业成功

阿德勒认为,自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力,把个人追求优越目标的方式称为“()”。

单选题铁路车辆是指(),连接成车列后由机车牵引运行的铁道运输装备。A自身具有动力B有装载空间C自身不具动力D无装载空间

单选题学习对个人而言,最本质的作用是()A满足个人自身完善的内在价值B提高生活质量C成为劳动力D事业成功

单选题随着时间的发展,龋洞一旦形成,牙齿()A有自身修复的可能B经药物抗菌治疗后,有自身修复的可能C经特殊诱导方法处理后,有自身修复的可能D无自身修复的可能E极少有自身修复的可能

问答题自卑感的调试方法有哪些。

单选题下列关于阿德勒个体心理学的描述,正确的是()。A器官缺陷与补偿是人格的首要动力B自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C自卑感只起积极作用D在后期理论中,力求优越是人格的原初动力E力求优越是在后天环境中逐渐形成的

判断题认识到自身的自卑感有可能成为超越自我的动力。A对B错

单选题下列关于阿德勒个体心理学的描述,哪项正确?(  )A在后期理论中,力求优越是人格的原初动力B器官缺陷与补偿是人格的首要动力C自卑感只起积极作用D自卑感是所有个人成就背后的主要推动力E力求优越是在后天环境中逐渐形成的

多选题团队工作常用的方法有()。A尝试赏识别人B进行良好的沟通C站在团队目标上定位自身发展D超越自我,挑战高端E勇敢地面对团队责任