6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小粘贴。”说完，她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于感知运算阶段。
6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小粘贴。”说完，她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于感知运算阶段。
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5岁的小花对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小花正处在()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点，并提出相应的教育建议。第一场景：妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后，就到卧室换衣服去了。儿子急忙打开装菜的塑料袋，当他发现黄瓜的时候，高兴地唱道：“世上就是妈妈好。”他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声，笑眯眯地走进了厨房。看到儿子的举动，便夸奖道“你真能干，会帮妈妈洗菜了”，妈妈一边系上围裙、卷起衣袖，一边对儿子说：“洗菜前要像妈妈这样做，就不会把衣服弄湿了，我们把黄瓜、西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿，这样就能把菜洗得更干净。”第二场景：儿子非常认真地洗着黄瓜，妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净，今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃。”儿子说：“妈妈我可不吃黄瓜，我要像我们老师那样，用黄瓜做一条大鳄鱼。”妈妈说：“不行，我买黄瓜是用来做菜的，不是给你乱折腾的。”儿子反驳到：“你说过我在家不和你去买菜，你就给我买黄瓜的。”“我说过买但不是用来玩的，你那么多玩具还不够玩的?”儿子说：“我没有用黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想，觉得儿子说得有道理，“看在你今天早上表现不错的份上，就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。第三场景：妈妈用菜刀切黄瓜，儿子羡慕极了，也想用妈妈手上的那把菜刀，妈妈说：“这可不行，你人太小，不安全，昨天，爸爸坐飞机拿回的塑料刀可以切黄瓜。”儿子说：“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气地说：“你总是乱放东西，这个坏毛病总不改，用到的时候就找不到了吧?”妈妈替儿子找到塑料刀，儿子用力切黄瓜，切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到大盘子里摆好，兴奋地叫道：“妈妈。你看我做得怎么样?”妈妈说：“马马虎虎。”
小蕾特别喜欢听古典音乐，她也很崇拜音乐家。有一天，她跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为小蕾在说谎。 请根据幼儿想象的有关原理，对材料加以分析。
10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天，大家都穿好了礼服去参加一个宴会，丽莎对妈妈说：“我要再换一条裙子。”爸爸说：“我们没时间了。”妈妈也说：“这条裙子很好看，不需要再换。”可是丽莎坚持要换，要不然就不去了。妈妈只好说：“行，去换吧，我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗？为什么？
6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题6岁的小丽对妈妈说："妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
问答题10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天，大家都穿好了礼服去参加一个宴会，丽莎对妈妈说：“我要再换一条裙子。”爸爸说：“我们没时间了。”妈妈也说：“这条裙子很好看，不需要再换。”可是丽莎坚持要换，要不然就不去了。妈妈只好说：“行，去换吧，我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗？为什么？
单选题爸爸做事总是丢三落四，经常弄丢自己的雨伞。一天，爸爸下班回来高兴地对妈妈说：“你看，这回我没有忘记把雨伞带回来！”妈妈说：“可是你今天没有带伞出去啊！”A妈妈的记忆力不好B妈妈弄丢了雨伞C爸爸没有忘记雨伞D爸爸拿回了别人的雨伞
单选题患儿，男，10岁，以大叶性肺炎收入院 。入院当晚，护士正在巡视病房 。此时患儿对护士说："你们都是坏人，把我的爸爸妈妈赶走了，平时都是他们陪我入睡的 。"护士正确的回答是( )A"根据医院的管理规定，在住院期间，你的父母都不能在这里陪你。"B"如果你要乖乖的睡觉，我就找人给你买好吃的。"C"你再闹的话，我就给你扎针了。"D"你想爸爸妈妈了吧？我陪你说说话吧。"E"爸爸妈妈一会就来，你先睡吧。"
单选题三岁的小强非常淘气。一天，妈妈对小强说：“小强，如果你再这样淘气下去，将来你的孩子肯定也是个淘气鬼！”小强认真地说：“妈妈，那你小的时候肯定也非常淘气！”A妈妈小时候很淘气B妈妈很淘气C小强的孩子很淘气D小强很淘气
问答题材料：离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
判断题6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小粘贴。”说完，她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于感知运算阶段。A对B错
单选题晚上八点，我三岁的弟弟已经躺在床上了。他请求妈妈说：“妈妈，给我一只苹果吧！”妈妈说：“孩子，太晚了，苹果已经睡觉了。”弟弟说：“不，小的也许已经睡了，但是大的肯定没睡呢！”A苹果已经睡了B小苹果已经睡了C妈妈困了D弟弟很聪明
单选题______你去过吗？A丽丽说的学校对面新开的又好吃又便宜的饭馆B学校对面新开的又好吃又便宜的丽丽说的饭馆C又好吃又便宜的学校对面新开的丽丽说的饭馆D丽丽说的又好吃又便宜的新开的学校对面饭馆
单选题一天，邻居李奶奶见到妈妈，两人互相问候以后，李奶奶说：“你家丽丽真刻苦，经常晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”妈妈很不好意思地说：“真对不起，以后我们一定注意。”李奶奶说这段话的意思是：（ ）。A表扬丽丽刻苦练琴B丽丽是一个好孩子C丽丽练琴影响大家睡觉D丽丽练琴睡觉太少
单选题女：你妈妈做菜可比我妈妈强多了，尤其是这个麻婆豆腐，太好吃了。男：那当然！我妈妈做的四川菜可地道了，以后你常来啊。问：关于男的的妈妈，下列哪项正确？A不会做菜B做菜很好吃C做菜比女的好D爱吃麻婆豆腐
单选题妈妈对小明说：“你今天7岁了，祝你生日快乐，小明。”小明说：“谢谢妈妈！”妈妈说：“我送给你一块生日蛋糕，上面插上7支蜡烛，好吗？”小明说：“妈妈，我可以要7块蛋糕和一支蜡烛吗？”A小明想要更多蛋糕B小明不喜欢蜡烛C蛋糕很小D蛋糕很多
问答题阅读下面材料，回答问题。离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我脑门上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎！”问题：小凯妈妈的说法是否正确？试结合幼儿想象的特点分析上述现象。