室外游戏环境规划的要点包括（）。A、分析室外物理环境B、选择具有挑战的游戏及游戏设施C、设计多元化的游戏区D、创设具有弹性的留白空间E、整体设计幼儿游戏动线

室外游戏环境规划的要点包括（）。

  • A、分析室外物理环境
  • B、选择具有挑战的游戏及游戏设施
  • C、设计多元化的游戏区
  • D、创设具有弹性的留白空间
  • E、整体设计幼儿游戏动线

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教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师__________，进行游戏指导的前提。
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室外游戏环境具有以下特点()。 A、自然性B、趣味性C、挑战性D、变化性
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游戏地点不管在室内还是室外,对儿童游戏都有一定的影响。研究表明,年长儿童在室外游戏的时间多于年幼儿童;男孩比女孩更喜欢室外游戏,在室外进行的想象游戏也显著于女孩。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿游戏活动的物质支柱是()。 A、游戏空间B、游戏氛围C、游戏环境D、游戏材料
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综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。
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综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
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幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。A角色游戏区B建构游戏区C表演游戏区D设施活动区
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对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A、限制婴幼儿的游戏时间B、提供充足的游戏时间C、创设儿童游戏场地D、创设游戏环境，配备游戏材料
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幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体，因此在规划幼儿园室外游戏环境时，应对任何会造成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的（）原则。A、挑战性B、遵循自然C、安全卫生D、整体性
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游戏环境创设的原则有（）。A、确保幼儿身心安全B、吸引幼儿主动参与，促进其发展C、具有丰富刺激性，可开展多样游戏D、空间密度适宜
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中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。
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影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A、游戏情境B、游戏设计C、游戏时间D、游戏空间
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游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A、游戏地点——室内或室外B、游戏场地的空间密度C、户外游戏场地的类型D、游戏场地的空气状况E、室内游戏场地的分隔
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我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想（）A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间B、给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能C、为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点E、每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏
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影响幼儿游戏的物理环境不包括（）A、游戏场地B、游戏构思C、游戏时间D、游戏材料
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幼儿园游戏评价包括（）。A、对教师指导游戏的行为评价B、环境及游戏材料的创设与提供的评价C、游戏计划制订的评价D、游戏时间安排的评价
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影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）A、幼儿游戏欲望的激起B、游戏主题的选择C、游戏环境的布置和创设D、玩具的创设和提供
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角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
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多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔
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单选题对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。A限制婴幼儿的游戏时间B提供充足的游戏时间C创设儿童游戏场地D创设游戏环境，配备游戏材料
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单选题影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）A幼儿游戏欲望的激起B游戏主题的选择C游戏环境的布置和创设D玩具的创设和提供
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单选题影响幼儿游戏的物理环境不包括（）A游戏场地B游戏构思C游戏时间D游戏材料
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多选题游戏环境创设的原则有（）。A确保幼儿身心安全B吸引幼儿主动参与，促进其发展C具有丰富刺激性，可开展多样游戏D空间密度适宜
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单选题影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A游戏情境B游戏设计C游戏时间D游戏空间
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问答题综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
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多选题幼儿园游戏评价包括（）。A对教师指导游戏的行为评价B环境及游戏材料的创设与提供的评价C游戏计划制订的评价D游戏时间安排的评价
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多选题室外游戏环境规划的要点包括（）。A分析室外物理环境B选择具有挑战的游戏及游戏设施C设计多元化的游戏区D创设具有弹性的留白空间E整体设计幼儿游戏动线
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