()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
个体受到挫折后表现出和自己身份,年龄不相称的幼稚行为,这种自我防卫方式称为( ) A、冷漠B、退化C、幻想D、躲避
妥协是指人们在受到挫折时表现出与自己年龄不相称的幼稚行为。()
受挫后，个体表现出与自己年龄和身份不相称的行为，这是（ ）A.攻击性B.冷漠C.退化D.固执
个体受到挫折后，引起内心的愤怒或不满，从而表现出种种敌意行为。被称为（）A、倒退B、挫折C、攻击
病人使用幼稚的行为来处理当前遇到的困难，表现出与年龄和社会角色不相符的行为称为（）
个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（）。A、补偿B、改变策略C、倒退D、固执
只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。
当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、侵犯B、固执C、退化D、投射
个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）。A、否认B、压抑C、转移D、退行
个体在群体压力下，有意或无意放弃自己的意见和行为，表现出与群体多数人一致的意见和行为的现象叫做（）。
人们在受到挫折时非理智的行为表现是攻击、（）A、倒退B、固执C、妥协D、压抑
有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰
当遇到困难和挫折的时候，表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的（）。A、逃避B、倒退C、不安D、固执
受到挫折时，表现出一种与自己身份很不相称的幼稚行为，像孩子一样地依赖他人，做出小孩子那样的行为称为固执行为。
心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻碍而产生的偶然的情绪反应。
判断题受到挫折时，表现出一种与自己身份很不相称的幼稚行为，像孩子一样地依赖他人，做出小孩子那样的行为称为固执行为。A对B错
单选题当遇到困难和挫折的时候，表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的（）。A逃避B倒退C不安D固执
判断题倒退是个体在受到挫折的时候，表现出与自己年龄不相称的幼稚行为A对B错
判断题只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。A对B错
单选题个体受到挫折后，引起内心的愤怒或不满，从而表现出种种敌意行为。被称为（）A倒退B挫折C攻击
多选题人们在受到挫折时非理智的行为表现是攻击、（）A倒退B固执C妥协D压抑
单选题当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A侵犯B固执C退化D投射
判断题巴克（R．barker）在儿童行为的研究基础上提出了“挫折—倒退”理论。他们发现儿童在受到挫折后不仅仅表现出攻击性行为，有的儿童还表现出更加幼稚的现象，也就是所谓的“倒退”。A对B错
填空题受到挫折后，有的成人会像小孩一样又哭又闹，显得十分幼稚。这是心理挫折的行为表现中的（）。
单选题个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）。A否认B压抑C转移D退行
单选题有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）A反向B转移C退行D文饰