有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商。情商应归属于心理健康标准中的哪个方面【 】A.悦纳自己B．人际关系和谐C．善于调节与控制情绪D．适应环境好
马斯洛认为，有充分的安全感是心理健康的重要标志。()
心理健康促进原则不包括A.认识自己，悦纳自己B.道德规范，知法懂法C.面对现实，适应环境D.结交知己，与人为善E.有充分安全感
心理健康有何标准（）A、生活目标切合实际B、充分的安全感C、不与外界保持联系D、有一定学习能力E、长期的心情低落F、保持良好人际关系
哪些不是属于心理健康10条标准中的（）A、是否有充分的安全感B、自己的生活理想和目标能否切合实际C、是否能够表达自己的情绪D、是否保持适当和良好的人际关系
心理健康的标准一般包括（）。A、智力正常B、有安全感C、情绪稳定D、心理与行为与年龄不符
充分的安全感是心理健康的标准之一，一个人的安全感决定于遗传因素而非后天培养。
心理健康促进原则不包括（）A、认识自己，悦纳自己B、道德规范，知法懂法C、面对现实，适应环境D、结交知己，与人为善E、有充分安全感
下列哪些行为属于心理健康的范围（）。A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D、有充分的自我安全感
下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A、了解自我B、悦纳自我C、智力正常D、与人相处不好
下列哪些行为不属于心理健康的范围（） A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D、有充分的自我安全感
马斯洛和米特尔曼提出心理健康的标准有（）。A、有充分的自我安全感B、完全能控制情绪C、能无限发挥个性和潜能D、能保持人格的完整与和谐
下列哪些行为属于心理健康的范围（）。A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，权力宣泄自己的情绪D、有充分的自我安全感
教师心理健康的标准有（）A、认同教师角色，悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、对教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
下列哪个行为属于心理健康的范围（）。A、不顾一切为满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，损坏公物以发泄情绪D、有充分的自我安全感
下列哪项不是维护心理健康的原则（）A、面对现实，适应环境B、认识自己，悦纳自己C、结交知已，与人为善D、严格要求，永不满足E、挫折磨砺，积极进取
以下有关心理健康的说法，不正确的一项是（）A、心理健康的人是有工作的，没有工作的人就是心理不健康的B、心理健康的人对于他本身应有适当的了解，并进而能有悦纳自己的态度C、心理健康的人是有朋友的，他乐于与人交往，而且能和他人建立良好的关系D、心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触，对环境能做正确的.客观的观察，并能做健全的、有效的适应
多选题多选:求助者的表现不符合马斯洛心理健康标准的是（ ）。A有充分的自我安全感B保持人格的完整与和谐C不脱离周围现实环境D能充分了解自己，并能恰当估计自己的能力
多选题下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A了解自我B悦纳自我C智力正常D与人相处不好
单选题以下有关心理健康的说法，不正确的一项是（）A心理健康的人是有工作的，没有工作的人就是心理不健康的B心理健康的人对于他本身应有适当的了解，并进而能有悦纳自己的态度C心理健康的人是有朋友的，他乐于与人交往，而且能和他人建立良好的关系D心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触，对环境能做正确的.客观的观察，并能做健全的、有效的适应
多选题评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A了解自我，悦纳自我B正视现实，接受现实C接受他人，有和谐的人际关系D健全的人格
单选题心理健康促进原则不包括（）A认识自己，悦纳自己B道德规范，知法懂法C面对现实，适应环境D结交知己，与人为善E有充分安全感
多选题马斯洛和米特尔曼提出心理健康的标准有（）。A有充分的自我安全感B完全能控制情绪C能无限发挥个性和潜能D能保持人格的完整与和谐
单选题下列属于心理健康范围的是（ ）。A能尽力满足个人需要B对自己评价过高C为维持心理平衡，极力宣泄自己的情绪D有充分的自我安全感
多选题心理健康的标准一般包括（）。A智力正常B有安全感C情绪稳定D心理与行为与年龄不符
多选题属于聂世茂总结的心理标准有（）A不为物欲所累B悦纳进取C心理健康者有工作D充分的安全感