简要归纳小学生心理健康的标准() A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全
关于心理健康标准的叙述，错误的是A、有充分的适应能力B、能充分了解自己C、生活目标切合实际D、随时发泄情绪E、保持良好人际关系
从心理特质来理解心理健康，心理健康就是A.没有心理障碍或人格障碍B.享受生活和承受生活压力的能力C.认知和情绪的良好状态D.保持良好的人际关系E.社会适应良好
下列不属于马斯洛提出的心理健康标准的是()。 A、充分的安全感B、生活的目标切合实际C、面对和接受现实D、能适度地发泄情绪和控制情绪E、具有从经验中学习的能力
美国心理学家马斯诺和密特尔曼认为判断一个人是否健康有：A、是否有充分的安全感。B、是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己。C、自己的生活理想和目标是否切合实际。D、能否与周围环境保持良好的接触。
心理健康的标准有()。 A、心身统一B、有良好的人际关系C、人格完整D、有良好的情绪
心理健康是指A.生理功能正常，对未来充满信心B.无躯体疾病，保持正常的人际关系C.人格完整，生理功能正常D.躯体健康，良好的心理及社会适应能力E.人格完整，良好的人际关系，明确的生活目标
小学生心理健康的标准包括（）。A.对自己有信心B.对学校生活有兴趣C.喜欢与人交往．有良好的人际关系D.具有良好的心理适应能力
良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A、学习能力B、生存能力C、信息能力D、交往能力
哪些不是属于心理健康10条标准中的（）A、是否有充分的安全感B、自己的生活理想和目标能否切合实际C、是否能够表达自己的情绪D、是否保持适当和良好的人际关系
心理健康指（）。A、生理功能平常，对未来充满信心B、无躯体疾病，保持正常的人际关系C、人格完整，生理功能正常D、躯体健康，良好心理及社会适应能力E、人格完整，良好人际关系，明确生活目标
以下哪项不是心理健康的标准（ ）A、心情愉快B、有自制力C、有自知之明D、良好的人际关系E、以上都是
马斯洛判断心理健康的标准包括（）A、生活的目标切合实际B、与现实环境保持接触C、能保持良好的人际关系D、适度的情绪表达与控制
马斯洛和密特曼提出了许多心理健康的特质，这些特质不包含（）。A、理想切合实际B、始终与周围环境保持一定的距离C、充分了解自己D、有充分的安全感
心理健康的标准不包括 （）A、恰当的自我评价B、稳定的生活环境C、良好的人际关系D、足够的自我安全感
关于心理健康的标准，错误的是（）A、有充分的适应力B、充分了解自己，并对自己的能力恰当地估计C、在不违背集体意志的前提下，能作无限度的个性发挥D、生活目标能切合实际E、能保持人格的完整和谐
下列属于美国心理学家马斯洛和米特尔曼提出了十条心理健康的评价标准的是（）A、有足够的安全感和充分的适应能力B、能充分的了解自己，并对自己的能力作出恰当的评价C、生活目标、理想不切合实际D、不脱离周围现实环境E、能保持人格的完整与和谐F、善于从经验中学习
心理学家马斯洛和密特尔曼提出的心理健康标准包括（）。A、有足够的自我安全感B、态度积极，勇于承担责任C、能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适度的评价D、能保持良好的人际关系E、精神饱满，情绪稳定
以下哪一个不是心理健康的标准（）A、心情愉快B、有自制力C、有自知之明D、良好的人际关系E、以上都是
多选题多选:求助者的表现不符合马斯洛心理健康标准的是（ ）。A有充分的自我安全感B保持人格的完整与和谐C不脱离周围现实环境D能充分了解自己，并能恰当估计自己的能力
单选题哪些不是属于心理健康10条标准中的（）A是否有充分的安全感B自己的生活理想和目标能否切合实际C是否能够表达自己的情绪D是否保持适当和良好的人际关系
单选题以下哪项不是心理健康的标准（ ）A心情愉快B有自制力C有自知之明D良好的人际关系E以上都是
多选题马斯洛判断心理健康的标准包括（）A生活的目标切合实际B与现实环境保持接触C能保持良好的人际关系D适度的情绪表达与控制
单选题以下哪一个不是心理健康的标准（）。A心情愉快B有自制力C有自知之明D良好的人际关系E以上都是
单选题良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A学习能力B生存能力C信息能力D交往能力
单选题心理健康指（）。A生理功能平常，对未来充满信心B无躯体疾病，保持正常的人际关系C人格完整，生理功能正常D躯体健康，良好心理及社会适应能力E人格完整，良好人际关系，明确生活目标
单选题心理健康的标准不包括 （）A恰当的自我评价B稳定的生活环境C良好的人际关系D足够的自我安全感