科学与技术的区别在于()A、科学以认识自然为目的,技术以改造自然为目的B、科学回答的是“做什么”,技术回答的是“为什么”C、科学创造新产品,技术是获得新发现D、科学是把一般原理运用于个别问题,技术是从个别现象上升到一般的原理

科学与技术的区别在于()

  • A、科学以认识自然为目的,技术以改造自然为目的
  • B、科学回答的是“做什么”,技术回答的是“为什么”
  • C、科学创造新产品,技术是获得新发现
  • D、科学是把一般原理运用于个别问题,技术是从个别现象上升到一般的原理

相关考题:

关于科学与技术,下列哪项论述是正确的?( )A.科学是发明,技术是发现B.科学是综合利用知识的研究,技术是创造知识的研究C.科学回答的是“是什么”、“为什么”,技术回答的是“做什么”、“怎么做”D.科学提供物化的现实,技术提供物化的可能

科学是为改造世界服务的,技术为是认识世界服务的,科学是发明、创造,技术是发现。( )此题为判断题(对,错)。

正确阐述科学与技术的关系的是( )A.科学的产生先于技术的产生B.科学与技术可以相互融合C.科学与技术的研究目的不同D.科学研究必须遵循自然界的规律,技术的研究主要依靠技术人员的辛苦努力

科学是改造自然,技术是认识自然。

科学技术是指人类认识和改造自然的学问,包括()和应用技术科学。

关于科学与技术的关系,下列判断正确的是()A、技术始终是科学的产物B、技术更侧重于改造自然C、科学更侧重于改造自然

技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

关于科学,正确的说法是()A、科学以改造自然为目的B、科学回答的是“做什么”的问题C、科学是获得新发现的过程D、科学是将理论应用于实践的过程

科学回答的是“是什么”、“为什么”,技术回答的是“做什么”、“怎么做”。

关于科学和技术,下列说法不正确的是?()A、科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B、技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C、科学活动以发明为核心技术活动以发现为核心D、科学与技术之间既有联系,又有差异

技术本身是对科学原理的应用,其原理服从自然规律。()

科学与技术的区别是:科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。

通常所说的科学技术中,其中科学所属的范畴是()。A、自然科学B、认识世界C、改造世界D、社会科学

下列关于技术和科学的说法不正确的是()A、科学原理的发现和应用促进了技术的发明,而技术发明又促进科学的发展B、科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界C、技术是从科学到生产的中间环节,是把科学理论转化为生产力的桥梁D、科学的任务是改造世界,技术的任务是认识世界

科学是为改造世界服务的,技术为是认识世界服务的,科学是发明、创造,技术是发现。

科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心,以()为指向的关于高等教育目的的主张。A、价值主义B、功利主义C、自然主义D、人文主义

下面关于科学与技术的说法不正确的一项是()。A、科学是一种知识形态B、技术的主要任务是改造世界C、技术是解决怎么做、做什么的问题D、科学是从一般到个别

判断题技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。A对B错

单选题关于科学,正确的说法是()A科学以改造自然为目的B科学回答的是“做什么”的问题C科学是获得新发现的过程D科学是将理论应用于实践的过程

判断题科学是改造自然,技术是认识自然。A对B错

单选题关于科学与技术的关系,下列判断正确的是()A技术始终是科学的产物B技术更侧重于改造自然C科学更侧重于改造自然

判断题科学是为改造世界服务的,技术为是认识世界服务的,科学是发明、创造,技术是发现。A对B错

单选题关于科学和技术,下列说法不正确的是()。A科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C科学活动以发明为核心,技术活动以发现为核心D科学与技术之间既有联系,又有差异

单选题科学技术哲学原称为(  )。A自然辩证法B自然科学C自然技术D自然原理

判断题科学与技术的区别是:科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。A对B错

单选题下面关于科学与技术的说法不正确的一项是()。A科学是一种知识形态B技术的主要任务是改造世界C技术是解决怎么做、做什么的问题D科学是从一般到个别

单选题科学的目的是______世界,技术的目的是______世界。(  )A改造 认识B创造 征服C征服 创造D认识 改造