当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他们尝试用()、交换、()、合作等方式解决冲突。

当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他们尝试用()、交换、()、合作等方式解决冲突。


相关考题:

不属于公益论的基本处理原则是( )。A.当发生当代利益与后代利益矛盾时,以后代利益为重B.当发生个体利益与群体利益矛盾时,以群体利益为重C.当发生局部利益与整体利益矛盾时,以整体利益为重D.当发生当前利益与长远利益矛盾时,以长远利益为重E.当发生病人利益与医生利益矛盾时,以病人利益为重

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

从一般意义上讲,当宪法规范与社会生活发生冲突时,下列选项中首先应当被采用的是( ).A.通过停止现行宪法的实施解决冲突与矛盾B.通过宪法废除方法解决冲突与矛盾C.通过宪法修改的方式解决冲突与矛盾D.通过宪法解释的方法解决冲突与矛盾

从一般意义上讲,当宪法规范与社会生活发生冲突时,下列选项中首先应当被采用的是() A通过宪法修改方法解决冲突与矛盾B通过宪法废除方法解决冲突与矛盾C通过宪法解释方法解决冲突与矛盾D通过宪法停止方法解决冲突与矛盾

从一般意义上讲,当宪法规范与社会生活发生冲突时,下列选项中首先应当被采用的是:()。A、通过宪法解释方祛解决冲突与矛盾B、通过宪法修改方法解决冲突与矛盾C、通过宪法废除方祛解决冲突与矛盾D、通过宪法停止方法解决冲突与矛盾

3~4岁幼儿与同伴发生冲突时( )A.能在他人帮助下和平解决B.能听从成人的劝解C.能自己协商解决D.无需他人介入解决

当安全和生产之间发生矛盾和冲突时,应当舍弃生产,保障安全。

培养婴儿社会交往能力的正确方法是()A、婴儿与同伴发生冲突时,成人要及时干预B、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯C、不让婴儿与陌生人在一起D、不要经常到户外与别人接触。

当遇到同学间发生矛盾时,应()。A、不予理会B、冷眼旁观C、劝阻他们D、激化矛盾

当与同层其他人发生矛盾或冲突后,发现错误源于己方,适宜采取的方式是()。A、竞争B、回避C、折中D、妥协

导游人员角色冲突是指导游与导游或旅游者之间的矛盾斗争。

社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的()。A、想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求B、在成人指导下,不争抢、不独霸玩具C、与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感

幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。A、自控能力B、想象力C、交往能力D、自我意识

试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

当船舶安全与船期或其它操作事项发生矛盾时应将安全摆在首位。

当任意两种文化或个体之间在对某一行为的道德评判上发生矛盾和冲突时,两种观念可能都是正确的。

与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )A、独立性较差B、独立性较强C、成就感较差D、成就感较强

社会是不断变化的,但宪法却必须保持必要的稳定性,因此,二者冲突在所难免。从一般意义上而言,当宪法规范与社会生活发生冲突时,你认为应当首先采行下列选项中的哪一个选项?()A、通过宪法解释的方法解决冲突与矛盾B、通过宪法修改的方法解决冲突与矛盾C、通过宪法废除的方式解决冲突与矛盾D、通过宪法停止的方式解决冲突与矛盾

对情绪激动或醉酒的宾客,结账时要向他们解释清楚,如有同伴相陪,应让其同伴了解具体情况,避免发生()。

单选题当遇到同学间发生矛盾时,应()。A不予理会B冷眼旁观C劝阻他们D激化矛盾

填空题某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话,这种行为属于()。

单选题社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的()。A想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求B在成人指导下,不争抢、不独霸玩具C与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解D能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感

判断题宝宝与小朋友发生矛盾时,父母要及早干预,避免他们相互抢夺或争吵。A对B错

判断题当安全和生产之间发生矛盾和冲突时,应当舍弃生产,保障安全。A对B错

单选题幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。A自控能力B想象力C交往能力D自我意识

问答题试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

填空题当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他们尝试用()、交换、()、合作等方式解决冲突。