游戏是过程重于结果，手段重于目的的活动。（）

游戏是过程重于结果，手段重于目的的活动。（）

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以下说法不正确的是（ ）。A.经济增长一定会带来经济发展B.经济增长是手段，经济发展是目的C.经济增长是基础，经济发展结果D.经济增长侧重于数量，经济发展侧重于质量
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总量分析侧重于分析经济运行的相对静止过程，结构分析侧重于分析经济现象的动态过程。()
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真理原则和价值原则的区别是（）A、真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性B、真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C、真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性D、真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
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科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）
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“改善”是着重于“过程为导向”的思考模式上，这是因为要改进“结果”，必须先改进“过程”。
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以下关于对“安全第一、预防为主”的劳动保护的方针解读中，（）是不正确的。A、安全重于生产B、防重于治C、生产是目的，安全是手段D、不允许以生产压安全
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下列对游戏特征描述正确的是（）。A、游戏是一种盲目的活动B、游戏是无外部强加目的的活动C、游戏是无规则约束的活动D、游戏是手段重于目的的活动
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侧重于对教育活动的成果做出鉴定，对教育活动结果进行的评价是（）。
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在中国，供应一词的基本含义是指供应商提供产品和服务的过程，偏重于商流活动，而采购更偏重于物流活动。
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绩效评价通常总是着重于考察目标实现与否，但结果会使手段合理化。
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侧重于过程活动，即法律被人们实际施行的过程和活动的是（）A、法律实施B、法律实效C、法律制定D、法律颁布
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以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。
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“3E”评估理论侧重于评估是一个（）的过程，它侧重的是组织或项目产生的结果，“3D评估”侧重于评估是一个学习的过程，它注重的是实施政策、计划或项目的组织能力。
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真理原则和价值原则的区别在于（）A、前者侧重于主观性，后者侧重主体性B、前者侧重于客体性，后者侧重于主体性C、前者说明人的活动的客观制约性，后者表明人的活动的目的性D、前者是客观的，后者是主观的
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真理原则和价值原则的区别是（）A、真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性B、真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C、真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性D、真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性E、真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性
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真理原则和价值原则的区别是（）A、真理原则侧重于主观性价值原则侧重于主体性B、真理原则侧重于客体性C、真理原则说明认定活动的客观制约性的目的性D、真理原则体现了人的活动中的统一性
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判断题在中国，供应一词的基本含义是指供应商提供产品和服务的过程，偏重于商流活动，而采购更偏重于物流活动。A对B错
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多选题真理原则和价值原则的区别是（）A真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性B真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性D真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性E真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性
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填空题侧重于对教育活动的成果做出鉴定，对教育活动结果进行的评价是（）。
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多选题真理原则和价值原则的区别是（）A真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性B真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性C真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性D真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
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判断题游戏是过程重于结果，手段重于目的的活动。（）A对B错
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单选题幼儿游戏是以（）为目的。A活动任务B活动目标C活动结果D活动本身
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填空题“3E”评估理论侧重于评估是一个（）的过程，它侧重的是组织或项目产生的结果，“3D评估”侧重于评估是一个学习的过程，它注重的是实施政策、计划或项目的组织能力。
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填空题科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）
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多选题下列对游戏特征描述正确的是（）。A游戏是一种盲目的活动B游戏是无外部强加目的的活动C游戏是无规则约束的活动D游戏是手段重于目的的活动
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单选题以下关于对“安全第一、预防为主”的劳动保护的方针解读中，（）是不正确的。A安全重于生产B防重于治C生产是目的，安全是手段D不允许以生产压安全
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多选题真理原则和价值原则的区别在于（）A前者侧重于主观性，后者侧重主体性B前者侧重于客体性，后者侧重于主体性C前者说明人的活动的客观制约性，后者表明人的活动的目的性D前者是客观的，后者是主观的
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