（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A、语言游戏B、亲子游戏C、智力游戏D、结构游戏
（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。
- A、语言游戏
- B、亲子游戏
- C、智力游戏
- D、结构游戏
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企业规模的大小会影响部门结构的选择，以下说法正确的是（ ）。A．规模较小，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构B．规模较小，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构C．规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构：规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构D．规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以成果为中心设计的部门结构
国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。A、任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性B、任务设计与学生的生活经验联系紧密，易于激发学生的兴趣C、要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力D、任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。A.任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性B.任务设计与学生的生活体验联系紧密，易于激发学生的兴趣C.要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力D.任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
归经的理论基础和依据是（）A、以四气五味为基础，以所治病为依据。B、以脏腑经络理论为基础，所治具体病证为依据。C、以药性为基础，药效为依据。D、以治法为基础，脏腑为依据。E、以阴阳学说为基础，脏腑为依据。
单选题（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A语言游戏B亲子游戏C智力游戏D结构游戏
单选题归经的理论基础和依据是（）A以四气五味为基础，以所治病为依据。B以脏腑经络理论为基础，所治具体病证为依据。C以药性为基础，药效为依据。D以治法为基础，脏腑为依据。E以阴阳学说为基础，脏腑为依据。
多选题以活动达成的结构为依据，社会实践活动内容可划分为（）A以劳动教育为目标的活动B以智育为目标的活动C以德育为目标的活动D以美育为目标的活动E以体育为目标的活动