简述高等师范学前教育专业的培养层次和类型。

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俄罗斯小学教师培养主要分为两个层次。即中等师范学院和高等师范大学初等教育系。()

幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科,是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。 A、1-3岁B、3-6岁C、4-5岁D、3-8岁

在美国,培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。()

二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()

高校培养目标主要有哪些层次( )A.国家层次B.学校层次C.专业层次D.社会层次

简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型

简述法国学前教育机构的主要类型、功能及管理体制

高等师范开办的学前教育专业旨在培养幼儿园教师。

关于转专业,下列说法正确的是()A、转专业学生应修满转入专业规定最低学分后方可毕业B、转入专业应根据本专业培养计划的要求,经认真审查后,承认学生已获得的课程成绩和学分C、转专业以前取得的学分、必修课与转入专业培养计划规定的课程为同层次或高一层次的,转专业后仍然有效D、低于转入专业层次要求的必修课学分无效,必须重新学习

规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、教育目标

规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是()。

简述学前教育目标类型。

如何培养和造就大批不同层次的国防信息专业人才?

简述专业知识笔试的层次。

教育因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供的高等师范教育培养的层次结构、科类结构的调整上。

我国高师学前教育专业三年制的()和()教育培养高校学前教育教师和科研人员。

高校培养目标主要有哪些层次?()A、国家层次B、学校层次C、专业层次D、社会层次

填空题我国高师学前教育专业三年制的()和()教育培养高校学前教育教师和科研人员。

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填空题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是()。

问答题简述高等师范学前教育专业的培养层次和类型。

判断题高等师范开办的学前教育专业旨在培养幼儿园教师。A对B错

单选题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。A教育方针B教育目的C培养目标D教育目标

问答题简述学前教育目标类型。

多选题教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,根据各地实际,为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的()层次教师,为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的()层次教师,为中等职业学校(含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的()教师,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的()教师,教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要。A本科B研究生C“双师型”专业课D学前教育专业专科以上学历

问答题简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型