幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。 A．2—3 B．3—5 C．10 D．20
能快跑30米或接力跑;能走、跳交替(或慢跑)300米左右是哪个年龄阶段体育的目标?()A、小班B、中班C、大班
采用步行测速时,人快跑能跟上车组的速度,约为( )公里/小时.A.10B.13C.15D.17
4～5岁幼儿能快跑( )米左右。A.15B.20C.25D.30
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。A.2—3B.3—5C.10D.20
调车人员在车上观速，（）时，车辆走行速度约20km/h。A、快跑能跟上车组B、看石碴成一条线C、能看清石碴形状D、快跑也跟不上车组
学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A、能快跑20米左右B、能单手将沙包向前投掷2米左右C、能快跑25米左右D、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。
能快跑30米或接力跑；能走、跳交替（或慢跑）300米左右是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A、小班B、中班C、大班
不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A、能双手抓杠悬空吊起20秒左右B、能单手将沙包向前投掷4米左右C、能单脚连续向前跳5米左右D、能快跑15米左右
3岁幼儿能分辨的方位是（）A、上下B、前后C、左右D、以上都行
3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
采用步行测速时，人快跑能跟上车组的速度，约为（）km/h。A、10B、13C、15D、17
采用步行测速时，人快跑能跟上车组的速度，一般为（）km/h左右。A、10B、13C、15D、17
采取步行测速时，人快跑能跟上车组的速度，一般为17km/h左右。
单选题能快跑30米或接力跑；能走、跳交替（或慢跑）300米左右是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A小班B中班C大班
单选题采用步行测速时，人快跑能跟上车组的速度，一般为（）km/h左右。A10B13C15D17
单选题采用步行测速时，人快跑能跟上车组的速度，约为（）km/h。A10B13C15D17
单选题幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。A2～3B3～5C10D20
填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
单选题学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A能快跑20米左右B能单手将沙包向前投掷2米左右C能快跑25米左右D能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
单选题3—4岁幼儿能快跑（）。A10米B15米C20米D25米
填空题6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。