家庭结构治疗法中的第一个环节是进入家庭，它的主要任务是（）。A、观察这个家庭的互动模式B、参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法C、对家庭问题进行治疗和指导D、聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见

家庭结构治疗法中的第一个环节是进入家庭，它的主要任务是（）。

  • A、观察这个家庭的互动模式
  • B、参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法
  • C、对家庭问题进行治疗和指导
  • D、聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见

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家庭结构治疗的程序是指以下三个步骤:以“贴近立场”进入家庭、以“中间立场”评估家庭、以()介入家庭。
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在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。A、干预的立场B、对质的立场C、贴近的立场D、中间的立场E、远离的立场
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萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通()。 A、“方法”B、“技巧”C、“目标”D、“过程”
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家庭结构治疗法的程序包括()。 A、以“贴近立场”进入家庭B、以“中间立场”评估家庭C、以“远离立场”介入家庭D、以“贴近立场”介入家庭E、以“远离立场”评估家庭
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联合家庭治疗法的最终目的是要（）。A提升家庭成员的自我价值感B提升家庭在社区中的地位C提升家庭成员的学习能力D提升家庭整体的安全感
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结构式家庭治疗法用来具体把握家庭结构的要素包括次系统、边界、角色和责任分工以及（）。A制度B血缘C职能D权力架构
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结构家庭治疗法
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被我国心理治疗学界广泛应用于临床的家庭治疗法是（）A、萨提亚家庭治疗法B、系统式家庭治疗法C、结构式家庭治疗法D、行为主义家庭治疗法
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结构式家庭治疗法是美国家庭治疗大师（）和他的同僚在20世纪60年代创立的，又叫结构趋向家庭治疗。
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结构式家庭治疗法是美国家庭治疗大师（）和他的同僚在20世纪60年代创立的，又叫结构趋向家庭治疗。A、米纽庆B、阿克曼C、西蒙D、贝特森
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学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。
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家庭结构治疗的程序是指以下三个步骤：以“贴近立场”进入家庭、（）、以“远离立场”介入家庭。
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家庭结构治疗法中的第三个环节是介入家庭，它的主要任务是（）。A、观察这个家庭的互动模式B、参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法C、对家庭问题进行治疗和指导D、聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见
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在结构家庭治疗模式中，关于进入家庭这一个环节说法错误的是（）A、个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场。B、在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断。C、在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。D、个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更容易被接纳。
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下列关于个案工作各种理论模式的说法正确的是（）A、理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择B、现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法C、人本主义疗法不适用于青少年辅导D、结构家庭治疗法的核心是进入家庭E、行为治疗的特点是针对案主当前的问题，不深入追究其历史根源
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在个案社会工作的理论模式中，有一种理论模式带有主动、导向和教导式的特点，很易被东方人接受。请问这一模式是（）A、理性情绪治疗法B、现实治疗法C、结构家庭治疗D、联合家庭治疗
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名词解释题结构家庭治疗法
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单选题联合家庭治疗法的最终目的是要（）。A提升家庭成员的自我价值感B提升家庭在社区中的地位C提升家庭成员的学习能力D提升家庭整体的安全感
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单选题空巢是结构家庭模式中经常遇到的一种现象，它反映的变化属于（）。A家庭系统B家庭结构C家庭生命周期D家庭权力
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单选题被我国心理治疗学界广泛应用于临床的家庭治疗法是（）A萨提亚家庭治疗法B系统式家庭治疗法C结构式家庭治疗法D行为主义家庭治疗法
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单选题家庭结构治疗法中的第一个环节是进入家庭，它的主要任务是（）。A观察这个家庭的互动模式B参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法C对家庭问题进行治疗和指导D聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见
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单选题萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通（）。A“方法”B“技巧”C“目标”D“过程”
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单选题联合家庭治疗法的最终目的是（）。A制定家庭规则B家庭中每个成员的成长C提升家庭成员的自我价值感D促进家庭良好地沟通
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单选题在结构家庭治疗模式中，关于进入家庭这一个环节说法错误的是（）。A个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场B在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断C在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等D个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更容易被接纳
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填空题结构式家庭治疗法是美国家庭治疗大师（）和他的同僚在20世纪60年代创立的，又叫结构趋向家庭治疗。
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单选题结构式家庭治疗法是美国家庭治疗大师（）和他的同僚在20世纪60年代创立的，又叫结构趋向家庭治疗。A米纽庆B阿克曼C西蒙D贝特森
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单选题家庭结构治疗法中的第三个环节是介入家庭，它的主要任务是（）。A观察这个家庭的互动模式B参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法C对家庭问题进行治疗和指导D聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见
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