四步教学法的顺序是：_________。A.准备、讲解、演示、验证B.准备、演示、讲解、验证C.准备、讲解、验证、演示D.以上都不正确
金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是（ ）。A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
下列选项中，（）是以直观感知为主的驾驶教学方法A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法
教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（）A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
四步教学法的步骤是（）A、准备、验证、讲解、演示B、准备、讲解、验证、演示C、讲解、准备、验证、演示
四步教学法的顺序是：A、准备、讲解、演示、验证B、准备、演示、讲解、验证C、准备、讲解、验证、演示D、以上都不正确
四步教学法的四个基本步骤是：准备，讲解，演示，验证。
四步教学法中几个基本步骤的操作顺序为（）A、准备、讲解、演示、验证B、准备、讲解、验证、演示C、准备、演示、讲解、验证
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A、参观法B、演示法C、情景教学法D、欣赏教学法
一般来说，内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，适宜采用（）组织教学。A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
下列选项中，（）是以直观感知为主的教学方法。A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法
教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法
什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
单选题四步教学法的顺序是：A准备、讲解、演示、验证B准备、演示、讲解、验证C准备、讲解、验证、演示D以上都不正确
单选题四步教学法中几个基本步骤的操作顺序为（）A准备、讲解、演示、验证B准备、讲解、验证、演示C准备、演示、讲解、验证
单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。A情景教学法B讲授法C演示法D现场教学法
单选题钱老师在教数学的时候，把橙子一一摆开，给学生直观的认识。这是( )A现场教学法B情境教学法C演示教学法D实践教学法
单选题四步教学法的步骤是（）A准备、验证、讲解、演示B准备、讲解、验证、演示C讲解、准备、验证、演示
单选题某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )A演示教学法B实验教学法C欣赏教学法D情境教学法
单选题（2014甘肃兰州）某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。A演示教学法B实验教学法C示范教学法D情境教学法