孔子教育思想中客观上与其维护的统治秩序自相矛盾的是（）
孔子教育思想中客观上与其维护的统治秩序自相矛盾的是（）
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司马迁在《史记孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是（）A.鉴古讽今，怀念上古之风B.主张仁者爱人，为政以德C.针砭时弊，提供王者之道D.维护周礼，力图恢复西周的统治秩序
司马迁在《史记•孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是（）A、鉴古讽今，怀念上古之风B、主张仁者爱人，为政以德C、针砭时弊，提供王者之道D、维护周礼，力图恢复西周的统治秩序
明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A、维护封建礼教B、反对思想教条C、反对封建迷信D、抨击腐朽统治
下列关于法律的社会作用说法正确的是（）。A、法律可维护社会经济秩序，促进社会生产力的发展B、法律具有维护一定阶级统治的作用C、促进教育、科学和文化事业的发展D、法律的阶级统治作用与其执行公共事务的作用是相冲突的
《史记·孔子世家》记载：“古者，诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义，上采契后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，„„三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”据此可知《诗经》编纂的目的是（）A、弘扬传统诗歌艺术B、维护封建社会统治秩序C、维护儒家道德传统D、加强统治者的礼乐教化
孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，与孔子设立私学、广收门徒有关，这是因为（） ①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想A、①②B、②③C、③④D、①④
多选题下列关于法律的社会作用说法正确的是（）。A法律可维护社会经济秩序，促进社会生产力的发展B法律具有维护一定阶级统治的作用C促进教育、科学和文化事业的发展D法律的阶级统治作用与其执行公共事务的作用是相冲突的
单选题《史记·孔子世家》记载：“古者，诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义，上采契后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，„„三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”据此可知《诗经》编纂的目的是（）A弘扬传统诗歌艺术B维护封建社会统治秩序C维护儒家道德传统D加强统治者的礼乐教化
单选题下列哪一项不属于法对秩序的维护作用（）。A维护统治秩序B维护权力运行C维护生活秩序D维护团结