从明年9月起,北师大版小学一年级《语文》中,古诗词将由6到8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。对以上材料认识正确的是() ①这是在呵护民族文化的基因 ②让优秀传统文化成为民族复兴的推动力 ③满足人们多样化的文化需求 ④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神 A、①②B、①③C、②③D、③④

从明年9月起,北师大版小学一年级《语文》中,古诗词将由6到8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。对以上材料认识正确的是() ①这是在呵护民族文化的基因 ②让优秀传统文化成为民族复兴的推动力 ③满足人们多样化的文化需求 ④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、③④

相关考题:

小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法

()年试用(修订版)小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。 A、1999B、2001C、2000D、1985

小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

从年级上看美国学前教育包括的阶段是111()。A、学前期B、小学一年级C、小学二年级D、小学三年级

小学语文试卷价值取向的转向有() A.回归生活,注重实践性B.从能力本位到知识本位,丰富人文内涵C.从知识本位到能力本位,丰富人文内涵D.注重知识点,识背性

从2015年9月起,北京市部分小学一年级《语文》教材中,古典诗词将由现在的6至8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。在教材中增加古诗词是基于①传统文化是文化创新的源泉②教育具有选择、传递文化的功能③传统文化具有相对稳定性④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带()A.①③B.①④C.②③D.②④

天天,男,小学一年级新生,身体健康……,于是前来求助心理老师。1.请结合以上材料,谈谈如何开展小学生……心理辅导。(6分)2.简述当前小学新生……的表现和原因。(6分)

已知某小学一年级学生语文平均成绩为88,语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93,数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大?()A.数学B.语文C.一样大D.不确定

我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。

儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指()A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业

下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。A、学语文基本功训练是综合性的训练。B、小学语文基本功训练是分段进行的。C、小学语文基本功训练是直线式上升的。D、小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

采取了“兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累”编写思路的教材是()。A、人教版B、北师大版C、苏教版D、西师版

教学设计题:请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

教学设计题:请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。

《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三年级D、初中一年级

为加强传统文化教育,从2015年9月起,北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇,要求学生诵读,体验其中的音韵美。此举能够引导学生()①积淀国学底蕴,提升人文素养②弘扬民族精神,抵制外来文化③固守传统文化,丰富国学内涵④感受古文魅力,树立文化自信A、①②B、②③C、①④D、③④

就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

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单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A小学语文B小学科学C小学课程标准D学校的古诗词选修课

单选题为加强传统文化教育,从2015年9月起,北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇,要求学生诵读,体验其中的音韵美。此举能够引导学生()①积淀国学底蕴,提升人文素养②弘扬民族精神,抵制外来文化③固守传统文化,丰富国学内涵④感受古文魅力,树立文化自信A①②B②③C①④D③④

单选题下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。A学语文基本功训练是综合性的训练。B小学语文基本功训练是分段进行的。C小学语文基本功训练是直线式上升的。D小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

问答题材料一:“小小的船”(人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册)  材料二:“10的加减法”(人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册)  材料三:“从烽火台到互联网”(人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级下册)  请根据以上材料任选其一进行教学设计。