创造能力特点不包括() A.灵活性B.发散性C.独特性D.流畅性
创新思维的特征有() A、敏捷性B、流畅性C、灵活性D、独特性
创造性思维的三个主要特点是(小)。A.流畅性、变通性和独特性B.灵活性、敏捷性和洞察性C.流畅性、变通性和敏捷性D.灵活性、敏捷性和独特性
一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有（ ）A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性
发散性思维所具有的基本特点是（）A思维的流畅性B思维的灵活性C思维的精细敏感性D思维的多样性E思维的独特性
（）即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力，在原来的构想或基本观念再加上新观念，增加一些具有创造力的细节。A、原创性B、灵活性C、流畅性D、更新性
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。
（）即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。A、原创性B、灵活性C、流畅性D、更新性
有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点。A、流畅性B、独特性C、灵活性D、变通性
衡量创造能力的指标有（）A、原创性B、流畅性C、特异性D、灵活性
（）是指人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通，灵活多变和举一反三，并提出不同凡俗的新观念。A、灵敏性；B、变通性；C、独特性；D、流畅性。
创造能力特点不包括（）。A、灵活性B、发散性C、独特性D、流畅性
（）是指人在短暂时间里，能迅速地表达出较多的观念。A、敏捷性；B、变通性；C、独特性；D、流畅性。
不属于创造能力特点的是（）。A、灵活性B、发散性C、独特性D、流畅性
发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。
对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性
（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。A、原创性B、灵活性C、流畅性D、更新性
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征（）。A、原创性B、流畅性C、灵活性D、更新性
单选题（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。A原创性B灵活性C流畅性D更新性
填空题合格的生物材料应是（）应是机体可接受的水平；（）不会导致材料本身失效。这种独特性能用生物相容性来表征。
判断题发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。A对B错
单选题不属于创造能力特点的是（）。A灵活性B发散性C独特性D流畅性
多选题衡量创造能力的指标有（）A原创性B流畅性C特异性D灵活性
判断题创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。A对B错
多选题创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征（）。A原创性B流畅性C灵活性D更新性
单选题对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。A流畅性B变通性C目的性D结构性
单选题（）即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。A原创性B灵活性C流畅性D更新性
多选题发散性思维所具有的基本特点是（）A思维的流畅性B思维的灵活性C思维的精细敏感性D思维的多样性E思维的独特性