任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解，形成该项学前教育活动的目标体系。()
集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
学前儿童美术活动的目标去向不包括（）A行为目标B过程目标C表现目标D能力目标
学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错
学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标B、小班目标、中班目标和大班目标C、知识、方法和情感目标D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标
反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A、学前儿童教育总目标B、学前儿童语言教育年龄阶段目标C、学前儿童语言教育总目标D、学前儿童语言教育活动目标
从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标
学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。
学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从（）入手。A、看如说话B、文学作品教学C、师幼交谈D、角色表演
学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A、课程目标B、阶段目标C、时间目标D、活动目标
单选题对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。A学前儿童数学教育活动目标B学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标C学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D学前儿童数学教育总目标
单选题反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A学前儿童教育总目标B学前儿童语言教育年龄阶段目标C学前儿童语言教育总目标D学前儿童语言教育活动目标
填空题学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
问答题举例论述学前儿童文学活动设计与组织地四个层次。
判断题学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错
单选题从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A不同领域的教育目标B各年龄段的学前教育目标C单元教育目标D活动教育目标