当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()A、正强化B、替代强化C、负强化D、自我强化

当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()

  • A、正强化
  • B、替代强化
  • C、负强化
  • D、自我强化

相关考题:

课外活动是学生__________选择参加的活动。

对于作业不认真的学生,教师应该()。A、直接撕掉B、罚抄五遍C、让家长陪写D、圈出不规范的字,写上简评

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。( )

学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起_____ 作用。

教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课外活动的( )性。

学生是课外活动的主题,教师对学生活动的组织起( )作用。

小李以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就勤奋学习,刻苦专研,不断提高 自己的教学技能,教学效果好,很受学生欢迎。但是,小李不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常以罚站、不让在教室听课的方式处罚他们。请从教师法规和教师职业道德角度对李老师的做法进行分析、评价。

请教教师资格考试:教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举(  )A.可以触动学生遵守学生行为规范B.剥夺了学生的人身权C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利D.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利

学生参加课外活动不具 有_( )。

教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的( )性。

当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化

课外活动组织形式不包括下面的哪一项( )A.全体学生参加的课外活动B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动C.个人独立进行的课外活动D.教师作为主体地位的课外活动

学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的。学生应当依法承担相应的责任。

下列教育行为中,恰当的是()A、对有恋爱行为的学生教育无效后,向家长报告,寻求教育协助B、学生违反学校规定使用手机,班主任把它没收C、某学生常常旷课,班主任向上级及家长反映多次了,这学生仍然没有根本改正,这两天又没有到校,考勤员问班主任怎么办,班主任说:我都说了,他不来就算了,你把他记作旷课就D、一学生做广播操不认真,散操时,班主任宣布:罚做20个俯卧撑

对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的办法进行处理,以下是几个实例: (1)学生小明在课堂上做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不予理睬,小明自觉没趣,遂停止了其不当行为。 (2)当学生的违规行为屡禁不止时,让违规学生坐到教室后面以示惩罚,有效地阻止了其违规行为。 (3)对于平时在课堂上常说闲话的学生,一旦在某次课堂上不再说闲话时,老师及时给予表扬和强化。 请运用教学管理的有关知识分析评价如上课堂中教师的管理行为;如有与如上老师不同的处理办法,请写出你的处理方法。

下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用()A、当学生表现良好时,教师熟视无睹B、教师对学生的良好表现进行表扬C、学生表现不佳时,教师就大发雷霆D、教师对学生所有行为都视而不见

教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举()A、可以触动学生遵守学生行为规范B、剥夺了学生的人身权C、剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利D、剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利

有的教师怕影响整体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这侵犯了学生的( )。A、受教育权B、人身安全权C、隐私权D、名誉权

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。你认同该教师的这种做法吗?()A、认同B、不认同

学校举行评选,不让老师评选自己班的学生,但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师,用个词

单选题下列哪一选项说明了罗森塔尔效应?( )A教师对犯错误的学生耐心教育,学生因此改正B教师打扮得非常漂亮,学生积极配合教师C教师说:“我相信大家认真思考后一定能够做出这道题。”结果学生真的做出了这道题D教师对学生进行励志教育,学生们因此发奋学习

填空题学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起()作用。

多选题教师有下列行为之一者,应从重处理()A教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行,并以此吸引、强迫学生参加其组织的有偿补课的;B教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生的;C教师组织有偿补课发生学生人身伤害事故的。D以上几项均符合

填空题课外活动是学生()选择参加的活动。

判断题因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。A对B错

单选题下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用()A当学生表现良好时,教师熟视无睹B教师对学生的良好表现进行表扬C学生表现不佳时,教师就大发雷霆D教师对学生所有行为都视而不见