主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威
主张教育即生活，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育专家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．洛克
主张“教育即生活”的教育家是（ ）。A.杜威B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
主张“教育即生活”的教育家是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威
赫尔巴特的教育主张被称为（ ）A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论
赫尔巴特的教育主张被称作（ ）A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育派
( )提出了“自然教育”的主张。A.赫尔巴特B.康德C.洛克D.卢梭
主张根据儿童的兴趣和能力设计教育活动的教育家是（ ）A.杜威B.洛克C.布鲁纳D.赫尔巴特
主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞
赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
赫尔巴特的教育主张被称作（）A、现代教育派B、传统教育派C、形势教育派D、实质教育派
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威
（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇
主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。A、孔德B、赫尔巴特C、卢梭D、涂尔干
提出了“教育即生活”主张的是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威
主张“教育即生活”的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳
单选题（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D裴斯泰洛奇
单选题主张“教育即生活”的教育家是（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D布鲁纳
判断题赫尔巴特主张4—8岁的教育必须少用引起恐惧的暴力。A对B错
单选题主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A柏拉图B赫尔巴特C陶行知D斯宾塞