某校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（） 甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人 乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治 丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利 丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑 戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度A、乙丙丁戊B、甲乙丙戊C、甲乙丙丁D、甲乙丁戊
某校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（） 甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人 乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治 丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利 丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑 戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度
- A、乙丙丁戊
- B、甲乙丙戊
- C、甲乙丙丁
- D、甲乙丁戊
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某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，耍严肃处理，“杀一做百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
请教教师资格考试论述题:某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任 某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
根据以下材料，回答1~2题：某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会土把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（ ）A．学生思想内部矛盾转化规律B．尊重学生与严格要求学生相结合原则C．顿悟说D．效果律
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10％的为优，后30％的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?( )A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
下图是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是（）。 下图是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是（）。A.英国宪章运动B.美国南北战争C.俄国废除农奴制D.日本明治维新
某校高中生有2700人，其中高一年级900人，高二年级1200人，高三年级600人，现采取分层抽样法抽取容量为135的样本，那么高一、高二、高三各年级应抽取的人数分别为( )。A.45，75，15B.45，45，45C.30，90，15D.45，60，30
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
王同学是高一年级篮球选项班的学生，刚开始学习运球时，出现了动作僵硬不协调、经常低头看球，篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习，他的运球技术有了进步，动作比较自然、协调了。但是，一到比赛他就开始紧张，运球时总是低头看球，错失进攻时机。后来，在老师指导下，王同学通过反复练习，运球动作越来越熟练，视野开阔，在比赛中能灵活运用，轻松突破防守队员，很少再出现失误。试分析王同学运球技能形成的生理学机制。
综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的方法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法
在学习了辛亥革命的相关内容后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法.，其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（） 甲：辛亥革命结束了统治中国两干多年的君主专制制度 乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在华的侵略势力 丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国 丁：辛亥革命用法律的形式确认了人民群众享有广泛的政治权利 戊：辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务A、甲乙丙丁戊B、甲乙丙戊C、甲乙丙丁D、甲乙丁戊
在学习了辛亥革命的相关内容后，有四位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（） ①辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人 ②辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治 ③辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利 ④辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑 ⑤辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度A、②③④⑤B、①②③⑤C、①②③④D、①②④⑤
高一（1）班同学在学习了“依法纳税”的内容后，成立了研究性学习小组，对当前税收的有关情况进行了调查研究。同学们在调查研究过程中发现，有意偷逃税款现象在现实生活中仍然存在，有些人对这一现象无动于衷。偷逃税款对我国社会经济生活会产生什么影响？
在学习了辛亥革命的相关内容后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法．其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况（） 甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人. 乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治 丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利. 丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑 戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度A、乙丙丁戊B、甲乙丙戊C、甲乙丙丁D、甲乙丙丁戊
邢台一中高一26班姜明同学设计了“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”“重要人物”“历史文献”“学习检测”等四项链接。如果再添加一项新的链接，最合适的是（）A、鸦片战争B、天国兴衰C、李鸿章D、《天朝田亩制度》
某同学在进行研究性学习时翻阅了辛亥革命前后的北京报纸，发现革命前对老百姓的“子民”“蚁民”“贱民”等称呼，在革命后被“国民”“公民”等词语代替。他由此对辛亥革命的意义有了深入理解，其中正确的是辛亥革命（）A、使民主共和观念深入人心B、打击了帝国主义在华势力C、使人民群众成为国家主人D、使人民完全获得言论自由
历史学习小组的同学们在“比较太平天国运动和辛亥革命的相同点”的研究学习中，表达错误的是（）A、都以推翻清政府的统治为主要斗争对象B、都在南京建立了资产阶级革命政权C、都制定了革命的纲领D、都展开了武装斗争、暴力革命的斗争方式
某初中三年级一女生把一男同学向其表达的“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。 请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
高一（1）班同学在学习了“依法纳税”的内容后，成立了研究性学习小组，对当前税收的有关情况进行了调查研究。同学们在调查研究过程中发现，有意偷逃税款现象在现实生活中仍然存在，有些人对这一现象无动于衷。你认为应采取哪些措施来杜绝偷逃税款现象？
单选题在开展研究性学习的过程中，某班同学对辛亥革命的历史功绩总结了四句话，其中表述不正确的是（）A符号变了，时代换了B皇帝倒了，清朝完了C习惯改了，风俗新了D民权有了，国家强了