网络系统规划与设计的一般步骤应为()。 A.需求分析网络规划网络总体设计B.需求分析网络总体设计网络规划C.网络总体设计网络规划需求分析D.网络规划需求分析网络总体设计
在需求分析的基础上通过将系统分解成模块,确定系统功能实现的是()。 A、总体设计B、实现C、测试D、详细设计
应用软件设计的总体设计阶段中，是用【 】来实现对系统或子系统的划分。
结构化设计的总体设计用______来实现对系统或子系统的划分。
结构化方法中“推迟实施”的特点是指，将分析、设计与实施明显地划分开来，适当推迟系统的（ ）A．程序实现B．需求分析C．总体设计D．可行性分析
()是实现物流系统总体设计目标与功能的基础,同时也是物流系统化各组成部分的组织设计。 A、作业设计B、功能设计C、框架设计D、局部设计
IBM的HIPO图应用于软件开发的( )阶段。A．需求分析B．总体设计C．实现D．测试
根据瀑布模型为下列任务排序。验收测试、项目计划、单元测试、需求复审、成本估计、总体设计、设计复审、市场调研、详细设计、系统测试、实现、编制需求规格说明书。
软件开发中，进行子系统和模块划分，并确定模块间接口和评价模块质量，这是以下哪项工作的任务?A．详细设计B．总体设计C．需求分析D．问题定义
软件开发的结构化生命周期方法将软件生命周期划分成(45)几个阶段。A．定义、开发、运行维护B．总体设计、详细设计、编码实现C．设计阶段、编程阶段、维护阶段D．需求分析、总体设计、编码实现
()。包括系统总体设计和部分设计，概念设计和具体工程项目设计等。A.规划系统设计B.工程系统设计C.评价设计D.总体目标设计
在GIS工程设计中，确定实现算法并进行精确描述是在哪个阶段（）A系统需求调查与分析B系统总体设计C系统详细设计D系统实施
认识与描述客观系统是软件开发工具对软件开发（）阶段的支持、A、需求分析B、总体设计C、实现D、运行维护
总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。A、设计评价B、方案评价C、经济评价D、文化评价
对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是（）。A、评教学目标B、评教学效果C、评教学设计D、评教师素质
软件开发时期又可进一步划分成（）个阶段。A、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试B、需求了解、编码、总体分析、个体分析、测试C、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、修复D、需求了解、总体设计、详细设计、编码、测试、修复
总体设计的任务是对系统用户进行需求调查和可行性分析。
网络系统规划与设计的一般步骤应为（）。A、需求分析→网络规划→网络总体设计B、需求分析→网络总体设计→网络规划C、网络总体设计→网络规划→需求分析D、网络规划→需求分析→网络总体设计
判断题系统定级阶段包括安全需求分析、安全总体设计、安全建设规划等几个主要活动A对B错
单选题在GIS工程设计中，确定实现算法并进行精确描述是在哪个阶段（）A系统需求调查与分析B系统总体设计C系统详细设计D系统实施
判断题总体设计的任务是对系统用户进行需求调查和可行性分析。A对B错
判断题安全规划设计阶段包括安全需求分析、安全总体设计、安全建设规划等几个主要活动A对B错
单选题总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。A设计评价B方案评价C经济评价D文化评价
单选题软件开发时期又可进一步划分成（）个阶段。A需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试B需求了解、编码、总体分析、个体分析、测试C需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、修复D需求了解、总体设计、详细设计、编码、测试、修复
填空题总体设计评价是对设计部分是否完整地实现了需求中规定的（）、（）等要求，设计方案的（），关键的处理及内外部接口定义（）有效性，各部分之间的（）等都一一进行评审。
单选题网络系统规划与设计的一般步骤应为（）。A需求分析→网络规划→网络总体设计B需求分析→网络总体设计→网络规划C网络总体设计→网络规划→需求分析D网络规划→需求分析→网络总体设计
单选题认识与描述客观系统是软件开发工具对软件开发（）阶段的支持、A需求分析B总体设计C实现D运行维护