受体完全激动剂的特点是()。A、亲和力高，内在活性强B、亲和力高，无内在活性C、亲和力高，内在活性弱D、亲和力低，无内在活性E、亲和力低，内在活性弱
受体拮抗药的特点是()A.无亲和力，无内在活性B.有亲和力，有内在活性C.有亲和力.有较弱的内在活性D.有亲和力.无内在活性E.无亲和力，有内在活性
受体拮抗药的特点是，与受体A.无亲和力，无内在活性B.有亲和力，有内在活性C.无亲和力，有内在活性D.有亲和力，无内在活性E.有亲和力，有较弱的内在活性
受体激动药的特点是()A.高亲和力，高内在活性B.高亲和力，低内在活性C.低亲和力，高内在活性D.低亲和力，低内在活性
完全激动药的特点是A.与受体有高亲和力,有高内在活性B.与受体无亲和力,无内在活性SX 完全激动药的特点是A.与受体有高亲和力，有高内在活性B.与受体无亲和力，无内在活性C.与受体有高亲和力，无内在活性D.与受体有高亲和力，有弱内在活性E.与受体有弱亲和力，有高内在活性
激动药具有的特点是A.强的亲和力，强的内在活性B.强的亲和力，弱的内在活性C.强的亲和力，无内在活性D.弱的亲和力，强的内在活性E.弱的亲和力，无内在活性
大学生常见的社会行为有哪些（ ）A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为
大学生亲和行为的特点是（ ）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行
不属于大学生亲和行为的特点是（ ）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行
受体拈抗药的特点是（）A、无亲和力，无内在活性B、有亲和力，有内在活性C、有亲和力，有较弱的内在活性D、有亲和力，无内在活性E、无亲和力，有内在活性
大学生婚前性行为的特点是突发性、自愿而又非理智性和（）A、直觉性B、理智性C、反复性D、冲动性
大学生常见的社会行为有哪些？（）A、亲和行为；B、侵犯行为；C、选择行为；D、知觉行为
竞争性拮抗剂的特点是（）A、无亲和力，无内在活性B、有亲和力，无内在活性C、有亲和力，有内在活性D、无亲和力，有内在活性E、以上均不是
单选题受体拈抗药的特点是（）A无亲和力，无内在活性B有亲和力，有内在活性C有亲和力，有较弱的内在活性D有亲和力，无内在活性E无亲和力，有内在活性
单选题受体阻断药（拮抗剂）的特点是（）A无亲和力，无内在活性B有亲和力，有内在活性C有亲和力，无内在活性D有亲和力，有较弱内在活性E无亲和力，有内在活性
单选题受体完全激动药的特点是（ ）。A亲和力高，内在活性强B亲和力高，无内在活性C亲和力高，内在活性弱D亲和力低，无内在活性E亲和力低，内在活性弱