行为主义创始人华生在儿童身上进行的恐惧条件反射建立和消退实验,虽然证明了儿童可以通过经典性条件反射来形成恐惧的情结反应,但给儿童也造成了心理创伤,这一实验违背了幼儿教育心理学的()。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、实践性原则
行为主义创始人华生在儿童身上进行的恐惧条件反射建立和消退实验,虽然证明了儿童可以通过经典性条件反射来形成恐惧的情结反应,但给儿童也造成了心理创伤,这一实验违背了幼儿教育心理学的()。
- A、客观性原则
- B、发展性原则
- C、教育性原则
- D、实践性原则
相关考题:
关于行为主义的心理发展观,描述错误的是A、它是一种学习理论,把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能B、操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论C、经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带D、操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则E、操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果
条件反射建立后,无条件刺激和条件刺激不再配对出现,条件反射逐渐消退,但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失,能够对此证实的现象是A.条件反射的泛化B.条件反射的分化C.高级条件作用D.条件反射的自发恢复
单选题行为主义创始人华生在儿童身上进行的恐惧条件反射建立和消退实验,虽然证明了儿童可以通过经典性条件反射来形成恐惧的情结反应,但给儿童也造成了心理创伤,这一实验违背了幼儿教育心理学的()。A客观性原则B发展性原则C教育性原则D实践性原则
单选题儿童有意动作发生的主要标志是()。A反射的建立B无条件反射的消退C眼手协调动作的发生D儿童能够抬头