活泼好动,情绪发生快而多变,思维敏捷,亲切。这反映的气质类型是() A胆汁质B.黏液质C.抑郁质D.多血质
小玲性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露，忍耐力强，她的气质类型属于( )。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.混合型
某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质
活泼好动，情绪发生快而多变，表情丰富，反应灵敏，易适应新环境，但注意力不稳定，易转移。这类学生属于（ ）气质类型。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
下面哪一项属于胆汁质—抑郁质混合型气质表现（）A、表情匮乏B、沉稳C、冷漠D、情绪发生快而多变
活泼好动，接受新事物快，情绪和情感易于产生也易于改变，并直接表露于外的人的气质类型为（）A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质
属于粘液质类型的人在日常生活中情感方面表现出的特点为（）。A、情感外露B、情感多变C、情感发生快D、情感发生慢而微弱
以多血质为主的学生活泼好动，情绪发生快而多变，但注意力不稳定、易被转移。
（）是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。A、心境B、激情C、应激D、情感
青春期心理发育的主要特点（）A、认知和思辨能力加强B、情绪强烈而多变C、情感深刻而复杂D、对异性强烈的交往欲望
活泼好动，情绪发生快而多变，思维敏捷，亲切。这反映的气质类型是（）。 A、胆汁质B、黏液质C、抑郁质D、多血质
在小学阶段，儿童情感的基本特点有（）。A、情感的动力特征明显B、情绪相对稳定C、友谊感逐渐发展D、情绪多变而不稳定
某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁易冲动的特定。该生的气质类型是（）A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质
“活泼好动，反应迅速，情绪发生快而多变，兴趣容易转移”，这是以下哪种气质类型的主要特征（）A、胆汁质B、抑郁质C、粘液质D、多血质
张伟活泼好动，善于交际，思维灵活，但是情绪多变，是（）气质类型。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质
情感发生得快而强烈，并带有明显的外部表现，具有外倾性，描述的气质类型为（）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、黏液质
某人敏捷好动、乐观亲切；善交际、不拘束，易适应环境；情绪发生快而多变，灵活有朝气；但有些浮躁、轻率。他的气质类型是（）A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质
单选题情感发生得快而强烈，并带有明显的外部表现，具有外倾性，描述的气质类型为（）A胆汁质B多血质C抑郁质D黏液质
单选题活泼好动，接受新事物快，情绪和情感易于产生也易于改变，并直接表露于外的人的气质类型为（）A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
判断题以多血质为主的学生活泼好动，情绪发生快而多变，但注意力不稳定、易被转移。A对B错
单选题（2014黑龙江大庆）小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力。他属于（）气质类型。A黏液质B胆汁质C多血质D抑郁质
单选题下面哪一项属于胆汁质—抑郁质混合型气质表现（）A表情匮乏B沉稳C冷漠D情绪发生快而多变
单选题属于粘液质类型的人在日常生活中情感方面表现出的特点为（）。A情感外露B情感多变C情感发生快D情感发生慢而微弱
单选题某人敏捷好动、乐观亲切；善交际、不拘束，易适应环境；情绪发生快而多变，灵活有朝气；但有些浮躁、轻率。他的气质类型是（）A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质
多选题在小学阶段，儿童情感的基本特点有（）。A情感的动力特征明显B情绪相对稳定C友谊感逐渐发展D情绪多变而不稳定
单选题小王行为表现为精力旺盛、反应迅速、情感体验深刻、情绪发生快而强、易冲动的气质类型是（ ）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质
单选题“活泼好动，反应迅速，情绪发生快而多变，兴趣容易转移”，这是以下哪种气质类型的主要特征（）A胆汁质B抑郁质C粘液质D多血质