设总体方差σ2=120，从总体中抽取样本容量为10的样本，样本均值的方差等于()。A.120B.1.2C.12D.1200
设一个总体含有3个可能元素，取值分别为1，2，3。从该总体中采取重复抽样方法抽取样本量为2的所有可能样本，样本均值为2的概率值是（ ）A．B．C．D．
在一个有限总体中，抽取样本容量为n的样本，其可能抽取的样本个数取决于（ ）。A.样本容量的大小B.总体全部单位数C.抽样方法D.抽样目的E.总体方差
设一个总体含有3个可能元素，取值分别为1，2，3。从该总体中采取重复抽样方法抽取样本量为2的所有可能样本，样本均值为2的概率值是（ ）。
设一个总体含有3个可能元素，取值分别为1，2，3。从该总体中采取不重复抽样方法抽取样本量为2的所有可能样本，共有3个样本。（ ）
从均值为μ，方差为σ2(有限)的任意一个总体中抽取样本容量为n的样本，下列说法正确的是（ ）。
已知总体服从正态分布，且总体标准差σ，从总体中抽取样本容量为n的产品，
抽样的一般程序为（）A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
对有5个个体的总体进行不放回的抽样，抽取3个个体作为样本，则有多少种可能的样本？（）A、15B、10C、20D、125
对大小为7的总体进行简单随机抽样，样本容量为3，则有多少种可能的简单随机样本？（）A、7B、21C、35D、343
一个家庭有6个孩子。孩子的数量即为总体的大小。对总体进行不放回的简单随机抽样，样本容量为2，则有多少种可能的样本？（）A、12B、15C、3D、16
从均值为200、标准差为50的总体中抽取容量为100的简单随机样本，样本均值的标准差是（）。A、50B、10C、5D、15
在无放回抽样下，从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，则所有可能的样本个数为Nn个。
从总体全部单位N中抽取部分单位n组成样本时，可能产生多少个不同的样本，这叫样本容量。
从个体数为8的总体中抽取样本容量为5的简单随机样本，所有可能的样本数为（）。A、40B、336C、13D、56
对大小为8的总体进行简单随机抽样，样本容量为5，则有多少种可能的简单随机样本？（）A、40B、68C、336D、56
从大小为N的有限总体中抽取容量为n的简单随机样本。则每个可能的样本都应该有（）。A、相同的概率被抽中B、1/n的概率被抽中C、1/N的概率被抽中D、N/n的概率被抽中
判断题在无放回抽样下，从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，则所有可能的样本个数为Nn个。A对B错
判断题从总体全部单位N中抽取部分单位n组成样本时，可能产生多少个不同的样本，这叫样本容量。A对B错
多选题在一个有限总体中，抽取样本容量为n的样本.其可能抽取的样本个数取决于( )。A样本容量的大小B总体全部单位数C抽样方法D抽样目的E总体方差
单选题抽样的一般程序为（）A确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
单选题从均值为200，标准差为50的总体中抽取容量为100的简单随机样本，样本均值的标准差是（）A50B10C5D15
单选题已知总体的均值为100，标准差为10，从该总体中随机抽取容量为100的样本，则样本均值抽样分布的标准误差为（）A100B10C1D50
单选题从标准差为10的总体中抽取一个容量为40的样本，如果采用重复抽样，则样本均值的标准差为（）。A0.25B0.5C0.4D0.04
判断题设一个总体含有3个可能元素，取值分别为1，2，3。从该总体中采取不重复抽样方法抽取样本量为2的所有可能样本，共有3个样本。( )A对B错
多选题在一个有限总体中，抽取样本容量为n的样本，其可能抽取的样本个数取决于（ ）。[2014年中级真题]A样本容量的大小B总体全部单位数C抽样方法D抽样目的E总体方差