对于同一总体,样本容量同抽样标准误差之间是正相关关系。

对于同一总体,样本容量同抽样标准误差之间是正相关关系。


相关考题:

在抽样调查中,( )是指样本指标数值与总体相应的指标数值之间的差别。A.样本容量B.抽样误差C.抽样框D.样本误差

()适用于对总体缺乏了解,总体中每个个体之间差异较小,总体、样本容量较小等的场合。 A、非随机抽样B、单纯随机抽样C、系统抽样D、分层抽样

为了研究儿童的成长发育状况,随机抽取了36名儿童,测得平均身高为120CM,标准差为9,抽样标准误差为 1.5,则下列各项中正确的是( )。 A.抽样标准误差是样本均值的标准差B.抽样标准误差是总体数据的标准差C.抽样标准误差是抽样产生的实际误差D.抽样标准误差是样本数据的标准差

统计抽样所作出的审计结论与总体实际情况之间所允许的误差范围是指:A、精确限度B、总体规模C、总体标准差D、样本容量

样本容量过大,统计量的标准误差也会增大,对总体参数的估计不准确。( )

样本容量过大,统计量的标准误差也会增大,对总体参数的估计会不准确。( )

样本均值与总体均值之间的差被称为()。A、抽样误差B、点估计C、均值的标准误差D、区间估计

大样本均值的抽样分布的特征是()。A、分布是均匀的B、分布是正态的C、分布的均值等于总体均值D、分布的标准差等于均值的标准误差E、分布的标准差等于总体标准差除以样本容量的平方根

下列各项中不会影响到抽样误差大小的是()A、总体方差B、总体均值C、抽样方式D、样本容量

对于服从任意分布的总体,样本均值的抽样分布()。A、对任意的样本容量都可能服从正态分布B、样本容量很大时可能服从正态分布C、对任意的样本容量都服从正态分布D、当样本容量很大是服从正态分布

抽样的一般程序为()A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

抽样时,总体比较大,所抽样本容量比较小,并且总体各部分元素之间的差异大于各部分元素之内的差异的情况下,应采用()A、随机抽样B、分阶段抽样C、等距抽样D、分层抽样

点估计值与其估计的总体参数之间差异的绝对值是()。A、标准误差B、抽样误差C、精度D、置信误差

一个总体有200个个体,且均值是180,方差是196。对该总体进行随机抽样,样本容量为49,总体的分布是未知的。则x-的均值和标准误差是()。A、180和24.39B、180和28C、180和2D、180和1.74

随着样本容量增大,()。A、总体的标准差减小B、总体的均值增大C、均值的标准误差减小D、均值的标准误差增大

抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关()。A、样本容量B、抽样方式、方法C、概率保证程度D、估计量

抽样标准误差大小与下列哪个因素无关()。A、样本容量B、抽样方式,方法C、概率保证程度D、估计量

x-的数学期望是()。A、标准误差B、样本容量C、总体的大小D、以上均错误

抽样误差是什么?()A、与均值的标准误差相同B、样本均值和总体均值的差值C、是选取的样本不好造成的D、是标准差乘样本容量

一个无限总体的均值和标准差分别是20和15。对该总体进行随机抽样,样本容量为36,总体的分布是未知的。则的均值和标准误差是()。A、36和15B、20和15C、20和0.417D、20和2.5

抽样平均误差、总体标准差和样本容量的关系可用公式表达,因此在统计实践中,为了降低抽样平均误差,可缩小总体标准差或增大样本容量来达到。

判断题对于同一总体,样本容量同抽样标准误差之间是正相关关系。A对B错

单选题抽样的一般程序为()A确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

多选题影响估计量标准误差的因素有A总体各个体之间差异程度B样本容量大小C不同抽样方法D不同抽样组织方式E以上均正确

单选题对于给定的总体和抽样方式以及样本容量,样本指标取值的概率分布就称为A抽样估计B抽样分布C样本均值D置信区间

单选题抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关()。A样本容量B抽样方式、方法C概率保证程度D估计量

单选题抽样标准误差大小与下列哪个因素无关()。A样本容量B抽样方式,方法C概率保证程度D估计量