从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移
“温故而知新”属于（ ）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移
“温故而知新”属于学习迁移中的( )A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
从迁移产生的方向上看，可将迁移分为()A、逆向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移E、顺向迁移
按照迁移产生的情境，可分为()。A、自下而上的迁移和自上而下的迁移B、正迁移和负迁移C、特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移D、横向迁移和纵向迁移
把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是【】A: 迁移的结果B: 迁移的情景C: 迁移产生的方向D: 迁移的内容
进行操作技能教学时，应促进：（）A、负迁移B、正迁移C、前摄迁移D、倒摄迁移E、零迁移
先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做（）。 A、正迁移B、顺向迁移C、负迁移D、逆向迁移
通常所说的“举一反三”属于（）。A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移
定势主要表现为一种（）A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移
当一种学习对另一种学习产生干扰影响时，这种迁移称为（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移
“温故而知新”属于（）A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移
学生的已有知识水平对应用知识所产生的干扰，属（）。A、逆向正迁移B、顺向正迁移C、逆向负迁移D、顺向负迁移
将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是（）A、依迁移的结果B、依迁移产生的情景C、依迁移的内容D、依迁移产生的结构
一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移
单选题“温故而知新”属于（）。A顺向负迁移B逆向正迁移C顺向正迁移D逆向负迁移
单选题定势主要表现为一种（）A正迁移B负迁移C正迁移或负迁移D不是迁移
单选题从迁移的观点看，“温故知新”属于（）A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D逆向负迁移
单选题将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是（）A依迁移的结果B依迁移产生的情景C依迁移的内容D依迁移产生的结构
单选题如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于( )A逆向负迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D顺向正迁移
单选题从迁移的观点看，“后摄抑制”属于（）A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移
问答题在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？