婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。A、反射练习时期B、习惯动作时期C、有目的动作形成时期D、感知行动时期

婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。

  • A、反射练习时期
  • B、习惯动作时期
  • C、有目的动作形成时期
  • D、感知行动时期

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领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
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（2012）男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于A.行动阶段B.准备阶段C.打算转变阶段D.维持阶段E.无打算阶段
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建立个体在行为训练前还没有的新行为的过程称（　）A、代币法B、强化法C、行为契约D、刺激辨别训练E、以上都不对
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男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于（）A、行动阶段B、准备阶段C、打算转变阶段D、维持阶段E、无打算阶段
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婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。A、反射练习时期B、习惯动作时期C、有目的动作形成时期D、手段与目的分化并协调期
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购买了用于自杀的毒物或药物，但还没有采取行动，这种情况属于下列哪种自杀行为（）A、自杀意念B、自杀计划C、自杀未遂D、自杀准备E、自杀前兆
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单选题(2012)男，35岁，吸烟10年，每天1包并表示不想戒烟。他说："就算生病我也不会把烟戒掉"。按照行为改变阶段模式，该患者行为属于A行动阶段B准备阶段C打算转变阶段D维持阶段E无打算阶段
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单选题在过去6个月中目标行为已经有所改变，在行为阶段变化理论模式结构中行为变化的阶段为（　　）。A准备阶段B行动阶段C有打算阶段D无打算阶段E维持阶段
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