()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。A、强迫症B、网络依赖症C、焦虑症D、抑郁症

()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。

  • A、强迫症
  • B、网络依赖症
  • C、焦虑症
  • D、抑郁症

相关考题:

焦虑症与恐惧症最大的区别在于A、自主神经症状B、运动性不安C、回避行为D、无明确对象和内容E、自知力完整

焦虑常没有明确的对象,且可持续存在

没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于A、恐惧症B、焦虑症C、强迫症D、疑病症E、癔症

个人信用报告与信用调查报告不同之处在于()。A、产生方式B、内容C、用途D、出具机构E、使用对象

行政检查与行政执法检查的不同之处在于:() A、检查对象不同B、一种是外部行为一种是行政机关内部行为C、前者需依法进行,而后者没有这一要求D、检查内容一样

烦恼和焦虑的区别点在于( )。A.是否有明确的对象B.是否有痛苦的体验C.是否有健康的心态D.是否有现实的内容

没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于下列哪种神经症( )A.恐惧症B.焦虑症C.强迫症D.疑病症E.癔症

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是( )A.激越状态B.客体性焦虑C.漂浮焦虑D.神经性焦虑

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。A:激越状态B:客体性焦虑C:漂浮焦虑D:神经性焦虑

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。A.激情状态B.客体性恐惧C.道德性焦虑D.无名焦虑

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是( )。 (A)激情状态 (B)客体性恐惧(C)无名焦虑(D)道德性焦虑

但丁与马丁·路德·金的不同之处在于:但丁是要拉近人间与天国的距离,而路德却要将人间和天国区分开。

示范性培训教材与一般培训教材开发的不同之处在于其基本形式和内容两大方面

焦虑情绪会影响这我们的生活,没必要区分正常的焦虑和破坏性的焦虑。

焦虑与烦恼的区别是()A、焦虑比烦恼严重B、烦恼比焦虑严重C、烦恼有明确对象和具体内容D、焦虑有明确对象和具体内容

没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于下列哪种神经症()。A、恐惧症B、焦虑症C、强迫症D、疑病症E、癔症

烦恼和焦虑的区别点在于()。A、是否有明确的对象B、是否有痛苦的体验C、是否有健康的心态D、是否有现实的内容

单选题广泛性焦虑,以下哪种提法正确()A有明确对象,有固定内容B有明确对象,无固定内容C无明确对象,有固定内容D无明确对象,无固定内容

判断题恐惧症和焦虑症都以焦虑为核心症状,但恐惧症的焦虑由特定的对象或处境引起,呈境遇性和发作性,而焦虑症的焦虑常没有明确的对象,常持续存在( )A对B错

单选题没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于下列哪种神经症()。A恐惧症B焦虑症C强迫症D疑病症E癔症

多选题早期介入与前期物业管理的不同之处在于( )。A阶段不同B内容作用不同C环境不同D服务的对象不同

判断题但丁与马丁·路德·金的不同之处在于:但丁是要拉近人间与天国的距离,而路德却要将人间和天国区分开。A对B错

多选题烦恼和焦虑的区别点在于()。A是否有明确的对象B是否有痛苦的体验C是否有健康的心态D是否有现实的内容

单选题焦虑症与恐惧症最大的区别在于()。A自主神经症状B运动性不安C回避行为D无明确对象和内容E自知力完整

单选题没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情常见于()A恐惧症B焦虑症C强迫症D疑病症E癔症

单选题对于广泛性焦虑,以下哪种提法正确()。A有明确对象,有固定内容B有明确对象,无固定内容C无明确对象,有固定内容D无明确对象,无固定内容

多选题焦虑与烦恼的区别是()A焦虑比烦恼严重B烦恼比焦虑严重C烦恼有明确对象和具体内容D焦虑有明确对象和具体内容