下列项目中,不属于流体智力的是()。 A、注意力B、思维敏捷性C、记忆广度D、语言推理能力
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务就是让幼儿学会保持注意力的集中。()
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。A、让幼儿学会保持注意力的集中B、让幼儿多练、多看C、使幼儿产生兴趣D、训练幼儿的反应能力
患者对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步联想A.注意力不集中B.思维跳跃C.思维散漫D.思维联想E.思维贫乏
浩浩是一个活泼、热情、思维敏捷，喜欢与人交往但往往注意力难以集中，做事情总是三分钟热度，心态较为浮躁，浩浩的气质类型可归为（）。A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质
对丙米嗪的叙述，下列错误的是( )A.使脑内突触间隙NA浓度提高B.使抑郁症患者情绪提高、精神振奋C.使正常人集中注意力，提高思维能力D.起效缓慢，不作应急治疗E.能阻断M胆碱受体
儿童青少年心里健康的核心是A.注意力集中B.行为协调C.想象力丰富D.情绪愉快E.思维敏捷
心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷程度、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等（）过程的速度。A、心理B、行为C、思维D、表现
儿童青少年心里健康的核心是（）A、注意力集中B、情绪愉快C、想象力丰富D、思维敏捷E、行为协调
压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应，有助于个体应付环境，它们包括（）A、警觉B、注意力集中C、思维敏捷D、精神振奋E、力量增强
工作压力早期预警信号中的精神信号包括（）。 A、注意力不集中B、思维紊乱C、优柔寡断D、记忆力减退
压力对个体会产生负面影响，但也有其积极的、有价值的一面。
人的心理活动过程的速度和稳定性是指（）A、情绪、情感的强弱B、意志努力的程度C、知觉的速度D、思维的敏捷性E、注意力集中时间的长短
近台区测向对测向者的要求是（）A、注意力高度集中B、测向要准，动作要快C、灵活运用各种近台区测向技术D、思维敏捷，善于观察和分析周围的情况并作出准确的判断
人类的心理活动伴随着个人（）的集中产生。A、注意力B、记忆力C、思维活动D、自控能力
人的心理活动过程的强度是指人的（）A、情绪、情感的强弱B、意志努力的程度C、知觉的速度D、思维的敏捷性E、注意力集中时间的长短
多选题人的心理活动过程的强度是指人的（）A情绪、情感的强弱B意志努力的程度C知觉的速度D思维的敏捷性E注意力集中时间的长短
多选题应激的心理反应有（）A思维敏捷B认知反应C情绪反应D行为反应E注意力集中
单选题对米帕明的叙述，下列错误的是（ ）。A使抑郁症患者情绪提高、精神振奋B使正常人集中注意力，提高思维能力C起效缓慢，不作应急治疗D使脑内突触间隙NA浓度提高E能阻断M胆碱受体
多选题适当的应急水平可引起积极地认知反应包括（）A提高警觉B注意力集中C观察更加细致D记忆效果更佳E思维敏捷
单选题心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷程度、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等（）过程的速度。A心理B行为C思维D表现
单选题适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，有助于个体应付环境，这是个体适应的（）A生理反应B心理反应C防御反应D免疫反应
单选题人类的心理活动伴随着个人（）的集中产生。A注意力B记忆力C思维活动D自控能力
单选题儿童青少年心里健康的核心是（）A注意力集中B情绪愉快C想象力丰富D思维敏捷E行为协调
多选题人的心理活动过程的速度和稳定性是指（）A情绪、情感的强弱B意志努力的程度C知觉的速度D思维的敏捷性E注意力集中时间的长短
多选题压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应，有助于个体应付环境，它们包括（）A警觉B注意力集中C思维敏捷D精神振奋E力量增强
判断题压力对个体会产生负面影响，但也有其积极的、有价值的一面。A对B错