“视而不见,听而不闻”能比较恰当的形容下列哪一种心理过程?()A、记忆B、注意C、推理D、思维

“视而不见,听而不闻”能比较恰当的形容下列哪一种心理过程?()

  • A、记忆
  • B、注意
  • C、推理
  • D、思维

相关考题:

“视而不见,听而不闻”这一现象典型地表现了注意________。

"视而不见,听而不闻"这一现象典型地表现了注意的_______。

“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配

外科医生在做手术时,总是比较长时间的把心理活动保持在完成手术上,而对周围发生的事物视而不见、听而不闻,甚至对有妨碍的活动加以抑制;这种现象属于注意的()。

"视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了()A.注意的指向性 B.注意的集中性C.注意的稳定性 D.注意的分配性

“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性( )A.指向性B.集中性C.可逆性D.选择性

“视而不见,听而不闻”的现象,表现了()A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性

儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律()A、动力定型B、保护性抑制C、始动调节D、优势原则E、镶嵌式活动

心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)A、听而不闻B、修身正心C、专心致志

人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物,而对那些与满足需要无关的事物,视而不见,听而不闻,这种保护自己的一种思想方法倾向是()。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应

“视而不见,听而不闻”说明的心理现象是:()。A、注意的集中性B、注意的分配C、注意的范围D、注意的稳定性

全神贯注地看书,对周围事物视而不见,听而不闻,这是()。A、似注意不注意B、无意注意C、有意后注意D、有意注意

当古松以外的世界对于你而言都视而不见、听而不闻了,这时你所持的态度是美感的。

“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性

"视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了注意的()。A、指向性B、集中性C、稳定性D、分配

在羌塘保护区腹地西藏那曲地区双湖县,藏羚羊集结有序,沿水草丰美的山坳前行,时而扬蹄奔驰,时而悠闲觅食,公路上汽车呼啸而过,也丝毫____。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A、视而不见B、不为所动C、听而不闻D、不乱方寸

一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻,视而不见”,这种现象是负诱导。

我们要警惕提案改善的“三不”,“三不”是指()A、视而不见B、听而不闻C、知而不言D、知错就改

判断题当别人发出异响时,应当做到听而不闻,视而不见。A对B错

判断题当古松以外的世界对于你而言都视而不见、听而不闻了,这时你所持的态度是美感的。A对B错

单选题“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配性

多选题我们要警惕提案改善的“三不”,“三不”是指()A视而不见B听而不闻C知而不言D知错就改

单选题“视而不见,听而不闻”的现象体现了( )A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配性

单选题人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物,而对那些与满足需要无关的事物,视而不见,听而不闻,这种保护自己的一种思想方法倾向是()。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应

单选题心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)A听而不闻B修身正心C专心致志

单选题“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A指向性B集中性C稳定性D分配

单选题(2014山东济宁)“视而不见,听而不闻”的现象典型地表现了()。A注意的指向性B注意的集中性C注意的稳定性D注意的分配