人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（）。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应

人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（）。

  • A、知觉防御
  • B、晕轮效应
  • C、首因效应
  • D、定型效应

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语义扬升手段是指主持人把那些在人们心目中地位较低或者一般的事物用那些具有()的词语来代替，从而产生委婉。
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所谓能力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是从认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和_____。
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人们首先感知那些有助于满足他们需求的刺激以及过去给他们带来益处的刺激，而忽视那些给他们带来不快的事物。()
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什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向()A、动机B、需要C、需求D、欲望
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根据期望理论,领导者在实施激励时,应处理好以下关系() A、努力与绩效的关系B、绩效与奖酬的关系C、奖酬与满足需要的关系D、努力与满足需要的关系E、权责利的关系
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比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。A、容易发现差异和特征B、能详细地观察一样事物C、很好的观察事物的动态D、直接获得整体的印象
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应用观察法必须遵循的基本原则有那些?应用观察法搜集市场资料时需要特别注意那些问题?
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知觉防御，是指人们保护自己的一种思想方法倾向。这种倾向使人比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻。 根据上述定义，下列不属于知觉防御的是（ ）。A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
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激励机制的核心为A.严格监督B.明确动机C.满足需要D.及时反馈SXB 激励机制的核心为A.严格监督B.明确动机C.满足需要D.及时反馈E.观察效果
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激励机制的核心为A:严格监督B:明确动机C:满足需要D:及时反馈E:观察效果
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当人们决定以交换方式来满足需要或欲望时，就存在市场营销了。（）
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满足需要：好巧，我这里有药，正好可以治这个病（满足需要）
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下哪项管理方法将注意力集中在需要注意的领域而对那些与预期一致的领域给予较少的关注？（）A、目标管理B、责任会计C、基准D、例外管理
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当人们决定通过（）来满足需要和欲望时，才出现了市场营销。A、乞讨B、掠夺C、交换D、生产
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注意的分散与注意的转移是不同的概念，（）是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。
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以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A、小班儿童，开始能按成人要求进行观察B、学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C、学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
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满足需要程度
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确定观察内容的过程本质是确定把幼儿游戏过程中的那些事物列入观察范围的过程。（）
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虽然需要具有源动力的作用，但是，（）是引发行为的更为直接的原因和现实动力，它体现着客观事物对行为的激励作用，并把行为引向能满足需要的具体对象。
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下列关于效用取决的因素，说法正确的是（）。A、由商品的社会属性所决定B、由商品的自然属性所决定C、具有满足人们某种需要的能力D、人们在消费某种商品时对满足需要程度的客观感受E、人们在消费某种商品时对满足需要程度的主观感受
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判断题确定观察内容的过程本质是确定把幼儿游戏过程中的那些事物列入观察范围的过程。（）A对B错
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单选题人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（）。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应
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判断题进行方案比较时应注意方案的可比性条件，方案的可比性条件有满足需要的可比性和满足深度的可比性。A对B错
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填空题注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。
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填空题语义扬升手段是指主持人把那些在人们心目中地位较低或者一般的事物用那些具有（）的词语来代替，从而产生委婉。
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单选题以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A小班儿童，开始能按成人要求进行观察B学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
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单选题下哪项管理方法将注意力集中在需要注意的领域而对那些与预期一致的领域给予较少的关注？（）A目标管理B责任会计C基准D例外管理
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