举例说明个体与环境的交互作用。

举例说明个体与环境的交互作用。

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面对同样的环境,不同的个体会以不同的方式感受、体验和解释来反应这一环境。这属于个体与环境的交互作用中的() A.唤起的交互作用B.超前的交互作用C.反应的交互作用D.以上都不是
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试分析评价遗传与环境在个体心理发展中的作用，并举例说明．
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应激的现代概念是A、应激是一种情绪反应B、应激是指环境对个体的压力C、应激是对环境压力的生理变化D、应激是对环境压力的心理变化E、应激是个体与环境交互作用的过程
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()认为个体的发展处在直接环境(养育家庭)与间接环境(社会文化)之间的几个环境系统中,每个系统和其他系统及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结果导致儿童不同的发展水平。 A斯金纳B布朗芬布伦纳C皮亚杰D维果斯基
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举例说明群体环境如何对消费者个体购买行为产生影响。
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OSAHS的发生与以下因素有关:( ) A、基因多态性和环境交互作用的结果B、OSAHS的易感因素诸多，且多数存在交互作用C、在不同患者的主要危险因素也存在个体差异D、以上都是
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简述个人与环境的交互作用。
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学生品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果
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市场营销心理学认为，个体的消费行为是个体与其（）交互作用的结果。A、欲望B、明确目的C、所处市场D、所处环境
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个体与环境的交互作用主要有三种方式（）、（）和（）。
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为什么说个体心理发展是遗传与环境交互作用的结果？
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举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。
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班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素
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人类的行为经常受到所处环境的影响，个体与环境交互作用所产生的运作与结果，即为（）A、团体工作B、团体协作C、团体运作D、团体动力
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个体面对危机时，是出现功能失调还是非适应反应，是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态，取决于（）。A、逆境与压力的强度B、个体自身和环境中拥有的保护因素C、自我平衡能力的大小D、个体与环境的交互作用
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班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。A、动机B、个体内在因素C、行为D、环境
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班杜拉的交互作用观中，相互影响、相互作用的因素有（）。A、教材B、个体C、环境D、行为
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动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A、意识B、行为C、产物D、思想
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问答题举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。
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填空题社会学习心理理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是（）。
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单选题动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A意识B行为C产物D思想
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单选题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A认识方式B智力因素C行为因素D能力因素
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问答题简述个人与环境的交互作用。
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填空题（）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化。
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单选题（）是个体与环境交互作用中由于受到威胁而失去平衡所产生的一系列生理和心理上的反应。A沟通B气质C压力D性格
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单选题市场营销心理学认为，个体的消费行为是个体与其（）交互作用的结果。A欲望B明确目的C所处市场D所处环境
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判断题学生品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果A对B错
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