一位女记者很想写一篇关于教育改革方面的文章,教育部门给她推荐了一所“有起色”的学校让她去采访。她高兴地采访了这所学校,收集了不少素材,但她最后决定不写这篇文章了。她说:“走进这所学校,你就会觉得这里好象是学习规章制度的职业学校,教室、阅览室、过道、花圃,乃至厕所,到处可见‘不准„„不准„„违者罚款’的标语口号,唯独不见鼓励学生积极向上和努力学习的标语。我害怕这所学校。”请你对这所学校作以评价。

一位女记者很想写一篇关于教育改革方面的文章,教育部门给她推荐了一所“有起色”的学校让她去采访。她高兴地采访了这所学校,收集了不少素材,但她最后决定不写这篇文章了。她说:“走进这所学校,你就会觉得这里好象是学习规章制度的职业学校,教室、阅览室、过道、花圃,乃至厕所,到处可见‘不准„„不准„„违者罚款’的标语口号,唯独不见鼓励学生积极向上和努力学习的标语。我害怕这所学校。”请你对这所学校作以评价。


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以“我的财富”为题,写一篇少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

请你写一篇小短文介绍一下你和你的一位朋友在球类、乐器类等方面的爱好和特长。叙事要清楚,不能少于6句话。

写作根据所给内容写一封推荐信。杨莉申请一所大学的博士学位研读。请你以她现在就读学院院长李教授的名义给她写一封推荐信。推荐信内容包括:杨莉于今年夏天获得我院的硕士学位,毕业成绩优秀,在学习和工作能力方面,都超越了一般同学。她不仅在学术研究领域很有建树,并且与人交往也很好,担任了多个社团的领导工作。请注意推荐信写作格式。

()是更全面的技巧使用训练。它让学生写一篇完整的文章,在文章中有意识、有计划地运用各种写作技巧。A、片断训练B、专题训练C、综合训练D、全程训练

读一篇科学家传记或科学史文章,写一篇心得体会。

一位同学借给你他的课堂笔记,两周后,你给了他一篇他写论文需要的文章。你的行为可以用()解释。 A、利用B、相互依靠C、交互原则D、责任原则

三、结合给定资料内容,以“历练与使命”为题,写一篇文章。

请联系“给定资料”,整理自己的思路,自拟题目,写一篇文章。要求:①观点明确,内容充实,结构完整,语言生动流畅。②报考省级(含副省级)综合管理类职位的考生,要深入思考,紧密结合给定资料所反映的问题,写一篇视野开阔、见解深刻的文章。③报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生,可结合“给定资料’,中所反映的一个主要问题,写一篇见解比较深刻的文章。④1000~1200字。

阅读下面的文字,根据要求作文。观书有感(其一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。请以《清流·活源》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

《郑伯克段于鄢》是一篇典型的( )A.写人文章B.叙事文章C.议论文章D.抒情文章

丁老师复印了一篇已经发表的文章,要求学生写读后感,这种行为属于著作权的合理使用。A对B错

小唐有一个新的招聘计划,她确信肯定能极大提高公司的员工保持率,但管理层肯定需要再讨论。因此,首先她需要获得每一位参与管理的股东的同意。小唐明白她必须阐述大量的证据来取得他们的同意。请问,下列哪种渠道更有可能使她陈述所有的信息?()A、给每一位股东打一个私人电话。B、给每一位股东写一份简短的电子邮件。C、作为股东每月例会的议程中的一项。D、写一份书面建议书。

丁老师复印了一篇已经发表的文章,要求学生写读后感,这种行为属于著作权的合理使用。

学习完鲁迅的课文《孔乙己》后,教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风,又向学生推荐了鲁迅的其他文章(《祝福》《阿Q正传》等),让学生去阅读欣赏,然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法

丁老师复印了他人一篇已经发表的文章,要求学生写读后感,丁老师的行为属于()。A、合理使用B、法定许可C、侵权行为D、强制许可

曹植曾为他所倾慕的人写过一篇文章,请问这篇文章是仿照谁的什么作品写的?

玛丽写了一篇有关她童年的文章,并发到了网上。哪种法律保护玛丽的文章?()A、版权B、商标C、专利D、犯罪

论词的第一篇文章是()写的

一位教师在教《小镇的早晨》一文时,在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后,布置了一次小练笔:仿照《小镇的早晨》的写法,以《校园的早晨》为题来进行写作,写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点,写好后,小组中四人合成一篇文章,结尾共同完成。动手之前,要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点,明确各自的任务。 请从学生学习方式转变的角度进行评述。

问答题写作题:以“如何因材施教”为题,写一篇文章。

判断题丁老师复印了一篇已经发表的文章,要求学生写读后感,这种行为属于著作权的合理使用。A对B错

问答题曹植曾为他所倾慕的人写过一篇文章,请问这篇文章是仿照谁的什么作品写的?

问答题一位教师在教《小镇的早晨》一文时,在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后,布置了一次小练笔:仿写《小镇的早晨》的写法,以《校园的早晨》为题来进行写作,写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点,写好后,小组中四人合成一篇文章,结尾共同完成。动手之前,要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点,明确各自的任务。  问题:请从学生学习方式转变的角度进行评述。

单选题今天是她18岁的生日,我们一起喝果汁、吃生日蛋糕。她告诉我她现在很想家,很想她的小狗。我们说话的时候,她妈妈给她打来电话,祝她生日快乐,她非常高兴。★她今天:A不想家B吃蛋糕了C给妈妈打电话了

单选题第1段中的“做文章”最可能是什么意思?(  )A想办法B检查身体C请市长写一篇文章D写一本关于市长的书

填空题在《朱自清散文精选》中,专门写自己子女的一篇文章,其题目是()。

单选题学习完鲁迅的课文《孔乙己》后,教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风,又向学生推荐了鲁迅的其他文章(《祝福》《阿Q正传》等),让学生去阅读欣赏,然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。A讨论法B练习法C谈话法D讲授法