“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A．原始社会末期B．奴隶社会C．封建社会D．国民党统治时期
古代#X是在( )中执行#X职能的机构与官吏。A．奴隶社会 B．封建社会 C．奴隶社会和封建社会 D．资本主义社会
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A.奴隶社会时期B.国民党统治时期C.原始社会末期D.封建社会时期
教育与生产劳动相分离的社会有【 】A．奴隶社会和封建社会B．奴隶社会、封建社会和资本主义社会C．原始社会、奴隶社会和封建社会D．原始社会和奴隶社会
所谓“古文教育”是指()。 A.古代的语文教育B.奴隶社会的语文教育C.封建社会的语文教育D.奴隶社会后期，封建社会前期的语文教育
自然经济占统治地位是在（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.奴隶社会和封建社会
古代教育分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。 ( )
奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育。
我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是（）A奴隶社会时期B封建社会时期C清末时期D民国时期
形式化教育大致相当于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、奴隶社会和封建社会D、从上古一直到资本主义社会之前
开创重视教育方针在国家管理教育中作用先河的时期是（）A、奴隶社会时期B、封建社会时期C、清末D、民国时期
欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。
奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才
荷马史诗极为广阔地描绘了由（）过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A、氏族社会向奴隶社会B、奴隶社会向氏族社会C、奴隶社会向封建社会D、封建社会向奴隶社会
学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会
自然经济占统治地位是在（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、奴隶社会和封建社会
学校教育产生于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
雅典教育和斯巴达教育是（）的教育体系。A、欧洲奴隶社会B、西欧封建社会C、欧洲原始社会D、文艺复兴时期
单选题学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A原始社会和奴隶社会B奴隶社会和封建社会C封建社会和资本主义社会D资本主义社会和社会主义社会
填空题欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。
单选题在奴隶社会和封建社会，教育目的基本上只规定了（）A生产技能的一些要求B生产力的一些要求C科学知识的一些要求D政治思想品德上的一些要求
单选题雅典教育和斯巴达教育是（）的教育体系。A欧洲奴隶社会B西欧封建社会C欧洲原始社会D文艺复兴时期
单选题荷马史诗极为广阔地描绘了由（）过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A氏族社会向奴隶社会B奴隶社会向氏族社会C奴隶社会向封建社会D封建社会向奴隶社会
单选题形式化教育大致相当于（）。A奴隶社会B封建社会C奴隶社会和封建社会D从上古一直到资本主义社会之前
单选题学校教育始于（ ）。A奴隶社会初期B奴隶社会末期C原始社会末期D封建社会中期
单选题奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）A培养统治者B培养劳动者C促进人的发展D培养军事人才
单选题自然经济占统治地位是在（）A原始社会B奴隶社会C封建社会D奴隶社会和封建社会