实验调查法的要素包括()A、实验者B、实验对象C、实验环境D、实验活动
实验研究者以及参与实验过程的实验工作人员被称为()A、控制组B、实验者C、实验对象D、实验组
教育技术实验研究的基本组成部分不包括()A、实验者B、实验环境C、实验对象D、实验手段
教育技术实验研究是____几个部分组成。A、实验者B、实验对象C、实验手段D、实验方法
实验法是一种高级的研究方法,由( )组成。A．实验者B．实验基地C．实验物D．研究对象E．实验手段
市场实验调查的活动主体是( )。A.实验者B.实验对象C.实验活动D.实验检测
不属于药物经济学研究设计的基本要素是A、实验者B、实验对象C、实验条件D、实验经费E、实验检测
从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。A.实验者B.实验手段C.实验对象D.实验环境
对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）A实验者B实验对象C实验环境D实验方法
实验法根据实验对象、实验手段、实验者之间的关系，可分为（）。A、直接实验B、模拟实验C、理想实验D、现场实验E、实验室实验
（）是实验过程中被变革的对象A、实验者B、受试者C、实验手段D、实验环境
联系实验者和经验对象的中介是（）A、实验环境B、实验手段C、施加因素D、效应指标
下列选项中，属于控制实验法基本要素的有（）。A、实验者B、实验变量C、实验设计D、实验对象E、实验观测
流行病学实验中实验对象分组应是（）A、根据实验者需要随意将实验对象分为实验组及对照组B、根据被实验者意愿，分为实验组及对照组C、实验对象被分为实验组及对照组的概率相等D、实验对象被分为实验组的概率应大于分为对照组的概率
从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。A、实验者B、实验手段C、实验对象D、实验环境
衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）A、实验研究的效度B、实验研究的信度C、实验研究的变量D、实验研究的结果
市场实验调查的活动主体是（）。A、实验者B、实验对象C、实验活动D、实验检测
控制实验法包括的基本要素是（）A、实验室B、实验者C、实验变量D、实验对象E、实验观测
任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。A、实验手段B、实验步骤C、实验工具D、实验目的
单选题（）是实验过程中被变革的对象A实验者B受试者C实验手段D实验环境
单选题流行病学实验中实验对象分组应是（）A根据实验者需要随意将实验对象分为实验组及对照组B根据被实验者意愿，分为实验组及对照组C实验对象被分为实验组及对照组的概率相等D实验对象被分为实验组的概率应大于分为对照组的概率
多选题实验法根据实验对象、实验手段、实验者之间的关系，可分为（）。A直接实验B模拟实验C理想实验D现场实验E实验室实验
单选题从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。A实验者B实验手段C实验对象D实验环境
单选题任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。A实验手段B实验工具C实验目的D实验步骤
单选题联系实验者和经验对象的中介是（）A实验环境B实验手段C施加因素D效应指标
单选题衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）A实验研究的效度B实验研究的信度C实验研究的变量D实验研究的结果