为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（）。A、开展教研活动B、开展校园、院所单位文化建设C、举办学术讲座，参加学术会议D、以上都错
为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（）。
- A、开展教研活动
- B、开展校园、院所单位文化建设
- C、举办学术讲座，参加学术会议
- D、以上都错
相关考题：
下列哪几项是各级领导及相关职能部门在营造良好的学术氛围中的表率作用?() A、加强学术管理意识，完善健全学术评价机制B、抽出时间进行学术研究，体会做学问的苦乐C、结合自身工作性质，选择课题进行学术研讨D、工作繁忙，就不用做科研了
校园、院所单位文化建设的措施有（）A、要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B、要通过教风建设来增强学术氛围C、强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气D、进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围
建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提，需要做到把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来要在全体教职工中树立以“（）、（）”为基本原则的教风要通过教风建设来增强学术氛围加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气。
学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A、学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B、建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C、营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D、塑造良好、正向的人格特质
多选题学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D塑造良好、正向的人格特质
单选题发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A学风不端行为B道德不端行为C学术违规行为D学术不端行为