学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。A．学习的兴趣B．爱好C．努力D．学习的信念
知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及A、学习知识B、促成健康行为C、端正态度D、调节情绪E、调整信念
知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是A、信念B、知识C、学习D、态度E、行为
“两学一做”学习教育中做“合格党员”的标准包括()。 A、讲政治、有信念B、讲规矩、有纪律C、讲道德、有品行D、讲奉献、有作为
认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。 A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论
有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论
教师的四种信念系统包括_______、_______、_______和与工作压力有关的信念。
知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A.学习知识B.调整信念S 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A．学习知识B．调整信念C．端正态度D．调节情绪E．增进健康
健康信念模式认为社会人口学因素与是否采纳有利于健康的行为有关。（ ）
知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A.端正态度B.调节情绪C.调整信念D.增进健康E.学习知识
班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些？
信念的特点包括（）A、A信念是一种动力，并且有强弱之分B、B信念需要支撑C、C信念需要韧性作纽带D、D信念需要勇气作动力
信念的特点包括（）A、信念是一种动力，并且有强弱之分B、信念需要支撑C、信念需要韧性作纽带D、信念需要勇气作动力
皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。
《论语》中，孔子认为“学”并不单指学习典籍上的知识，作为君子应该具备礼节、音乐、射箭、驾车、识字和计算六种才能。（）
企业文化认知阶段包括注意、认知、理解、学习、信念、兴趣、关心、评价等。
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念
在“两学一做”学习教育中，以“讲政治、有信念”为题开展学习研讨，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到（）。A、政治合格B、执行纪律合格C、品德合格D、发挥作用合格
知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）A、学习知识B、调整信念C、端正态度D、调节情绪E、增进健康
单选题kloosterman认为对数学学习的信念包括（）种。A2B3C4D5
多选题学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。A学习的兴趣B爱好C努力D学习的信念
单选题知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）A学习知识B调整信念C端正态度D调节情绪E增进健康
单选题知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是（）A信念B知识C学习D态度E行为
判断题皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。A对B错