小璐和小诺乘公交车到爷爷家去玩。车里的人不多，两个人都有座位，车窗是关闭的。小诺带了一个小足球放在地上，小璐带着一个氢气球，氢气球的绳子握在手里，避免让氢气球碰到车顶和车窗。汽车突然启动向前行驶，下列现象正确的是：（）A、小璐和小诺的身子不由自主往后倾B、小璐和小诺的身子不由自主往前倒C、小璐和小诺没有什么感觉，稳稳地坐在座位上
小璐和小诺乘公交车到爷爷家去玩。车里的人不多，两个人都有座位，车窗是关闭的。小诺带了一个小足球放在地上，小璐带着一个氢气球，氢气球的绳子握在手里，避免让氢气球碰到车顶和车窗。汽车突然启动向前行驶，下列现象正确的是：（）
- A、小璐和小诺的身子不由自主往后倾
- B、小璐和小诺的身子不由自主往前倒
- C、小璐和小诺没有什么感觉，稳稳地坐在座位上
相关考题：
韦先生和叶女士系夫妻关系，育有一个儿子小天，8岁的小天很得韦先生的父母宠爱，现在韦先生和叶女士因感情破裂离婚，二人对儿子的抚养问题产生的争执，而小天愿意和爷爷奶奶在一起，这种情况下，一般法院会作出的裁判是( )。A．小天随韦先生B．小天随叶女士C．小天随爷爷奶奶D．小天随母亲但是爷爷奶奶有探视权
：周末小明于8：00出发骑自行车去小丽家找小丽玩，但小明到小丽家后得知小丽已于8：20步行去了在小明家和小丽家之间的公园去玩，小明立即返回去找小丽，在10：00找到小丽，这时小丽还没有走到公园，小明载上小丽骑车经过20分钟到了小明家。问小明速度是小丽步行速度的多少倍？（ ）A．4倍B．2倍C．3倍D．1倍
小秦的爷爷于2009年4月因病去世，在为爷爷办理丧葬事宜的时候，小秦的父亲也因意外去世，爷爷留有150万元的资产，小秦的奶奶已经去世，只有一个叔叔，小秦是独生子女，与母亲生活在一起，则小秦可以分得爷爷( )元遗产。A．0B．37.5万C．75万D．150万
某公交车停车场内停着10辆公交车，上午7点整有一辆公交车进入停车场，同时有一辆公交车离开停车场，以后每隔12分钟都有一辆公交车驶入停车场，每隔10分钟有一辆公交车离开停车场，则到当天下午什么时候停车场里的公交车全都开出：A4:30B4:50C5:00D4:10
清晨，爷爷、爸爸和小磊在同一条笔直跑道上朝同一方向匀速晨跑。某一时刻，爷爷在前，爸爸在中，小磊在后，且三人之间的间距正好相等。跑了12分钟后小磊追上了爸爸，又跑了6分钟后小磊追上了爷爷，则再过（ ）分钟，爸爸可追上爷爷。A.12B.15C.18D.36
社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现：李爷爷家房屋老旧，物品摆放杂乱，室内照明不足；李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动；李爷爷的儿子每周会来探望一次；李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间，李爷爷因不慎跌倒导致骨折，生活暂时不能自理，全靠王奶奶照顾；李爷爷担心不能康复，情绪十分低落。针对评估中发现的问题，小罗采取了一系列行动：动员志愿者骨干定期探望李爷爷；邀请医护人员一同进行深入评估，制订上门照护与康复训练的计划；介绍王奶奶加入照顾者互助小组；协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。此外，为更好地回应此类服务对象的需要，小罗总结服务经验，对机构的服务流程提出了改进建议。问题：1．小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?2．在本案例中，小罗运用了哪些间接介入策略?
(2018年)社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现：李爷爷家房屋老旧，物品摆放杂乱，室内照明不足；李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动；李爷爷的儿子每周会来探望一次；李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间，李爷爷因不慎跌倒导致骨折，生活暂时不能自理，全靠王奶奶照顾；李爷爷担心不能康复，情绪十分低落。针对评估中发现的问题，小罗采取了一系列行动：动员志愿者骨干定期探望李爷爷；邀请医护人员一同进行深入评估，制订上门照护与康复训练的计划；介绍王奶奶加入照顾者互助小组；协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。此外，为更好地回应此类服务对象的需要，小罗总结服务经验，对机构的服务流程提出了改进建议。问题： 1．小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估? 2．在本案例中，小罗运用了哪些间接介入策略?
小璐和小诺乘公交车到爷爷家去玩。车里的人不多，两个人都有座位，车窗是关闭的。小诺带了一个小足球放在地上，小璐带着一个氢气球，氢气球的绳子握在手里，避免让氢气球碰到车顶和车窗。车子匀速开了一会后，遇到了红灯，车子不得不紧急停下来，这时候地上的小足球和空中的氢气球会出现怎样的现象？（）A、足球往前滚，氢气球往后飞B、足球往后滚，氢气球往前飞C、足球往前滚，氢气球也往前飞D、足球往后滚，氢气球也往后飞
小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。
私人小客车合乘，也称为拼车、顺风车，是指、公交车、巡游车、社会车辆以互联网技术为依托，由合乘服务提供者事先发布出行信息，出行线路（）的人选择乘坐合乘服务提供者的小客车A、相同B、相符C、相近
单选题小丽今年才三岁，但是她非常懂礼貌。看见跟爸爸妈妈年龄差不多的人，就叫叔叔阿姨；看见比自已大的就叫哥哥姐姐。坐公共汽车，还主动给老爷爷老奶奶让座，大家都很喜欢她。★懂礼貌是小丽的什么？A缺点B重点C特点D优点
问答题作文提示： 星期六，刘小梅经常坐公共汽车去爷爷家玩，爷爷家就在这趟车的终点站附近。今天和以前一样，刘小梅一上车就买好了票。可是，当售票员开始查票时，看到刘小梅拿的票颜色不对，就微笑着问她是不是买票了。后来才知道，刘小梅拿给售票员的是别的车票，刘小梅发现后急忙道歉。 请你为刘小梅和售票员设计一段对话，要求用词正确，语句通顺，内容完整，合情合理，全文字数不少于150字（不包括已给出的文字）。
单选题.某公交车停车场内停着10辆公交车，上午7点整有一辆公交车进入停车场，同时有一辆公交车离开停车场，以后每隔12分钟都有一辆公交车驶入停车场，每隔10分钟有一辆公交车离开停车场，则到当天下午什么时候停车场里的公交车全都开出（ ）？A4:30B4:50C 5:00D4:10
问答题小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩，要求小璐回家后重复书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法？请结合认知－结构学习论进行讨论。
单选题小南爱开快车，他说喜欢在马路上纵横驰骋的感觉。坐他开的车一路上都得提心吊胆，所以身边的人轻易不搭他的车。关于小南，我们可以了解到身边的人（ ）。A坐小南的车感觉很好B坐小南的车害怕C小南的胆子很小D小南身边的人胆子都很小
问答题小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。
问答题社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时，发现李爷爷家房屋老旧，物品摆放杂乱，室内照明不足；李爷爷和老伴王奶奶以前经常参加社区活动；李爷爷的儿子每周会来探望一次，李爷爷二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间，李爷爷因不慎跌倒导致骨折，生活暂时不能自理，全靠王奶奶照顾，李爷爷担心不能康复，情绪十分低落。针对评估中发现的问题，小罗采取了一系列行动：动员志愿者骨干定期探望李爷爷；邀请医护人员一同进行深入评估，制定上门照顾和康复计划；介绍王奶奶加入照顾互助小组；协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造，等等。此外，为更好的回应此类服务对象的需要，小罗总结服务经验，对机构的服务流程提供了改正建议。问题：1. 小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估？2. 在本案例中，小罗运用了哪些间接介入策略？
问答题有一辆公交车总是在一个固定的路线上行驶，除去起始站和终点站外，中途有8个停车站，如果这辆公交车从起始站开始乘客，不算终点站，每一站上车的乘客中恰好又有一位乘客从这一站到以后的每一站下车。如果你是公交车的车长，为了确保每个乘客都有座位，你至少要安排多少个座位？
判断题小布头在汽车里冻得满脸通红，小电动机请他到铁外套里避风。A对B错