在生物医学实验中,()是获取数据资料最可靠和最有效的方式,从中可以对研究结论进行有效的确认和判别。 A.动物受试B.生物受试C.人类受试D.非生命受试
在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应
在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括()A、研究被试的选择和安排B、实验处理和因变量的测量的安排C、被试的不同选择方法D、实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数
通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
为研究人类的疾病，病理生理学的实验可在动物身上（ ）。A．研究动物独有的疾病B．研究人畜共患的疾病C．复制人类疾病的模型D．观察疾病的自然进程E．对疾病进行实验治疗
实验设计的基本要素是A.实验因素、实验效应、受试对象B.实验因素、实验效应、研究人员C.受试对象、研究人员、实验因素D.受试对象、干扰因素、实验因素E.实验因素、实验效应、实验场所
下列研究中适宜使用非人类被试的实验有（ ）A.图形推理实验B.损毁饱中枢以观察摄食情况的变化C.学习能力在代际间的遗传D.睡眠剥夺对记忆能力的影响
简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。
在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德，除了（）。A保障被试的知情同意权B保障被试的退出自由C保密原则D给被试一定的被试费用
在所有涉及人类被试的实验中，研究过程本身应体现对人的尊重和保护，包括（）A、禁止在试验中让被试人承受不适当的或本可以避免的危险B、除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有实验必须在被试人或其合法代表人知情同意的前提下进行C、不得使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与实验D、必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出实验的权力E、不得协助或者参与外国科研团队在我国开展在其本国违法的、有悖伦理的实验 F、必须根据国际上相关规定的更新，及时制定和更新我国在人类实验方面的规定条款 G、对于涉及个人信息的统计工作，包括个人的医学信息和网络电子信息，不得单方面公开被露所掌握的他人信息，更不得用于非法交易
进行涉及人类受试者或实验动物的研究，科研人员的责任在于（）。
在生物医学实验中，人类受试是获取数据资料最可靠和最有效的方式，从中可以对研究结论进行有效的确认和判别（）A、生物受试B、人类受试C、非生命受试D、动物受试
实验设计的基本要素是（）A、实验因素、实验效应、受试对象B、实验因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、实验因素D、受试对象、干扰因素、实验因素E、实验因素、实验效应、实验场所
幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是（）A、田野观察B、客观观察C、轶事记录D、追踪实验研究法E、单一被试实验
下列获得了诺贝尔奖的研究成果是（）。A、细胞周期调控B、细胞凋亡C、RNA干扰D、细胞衰老
下列研究中适宜使用非人类被试的实验有（）A、图形推理实验B、损毁饱中枢以观察摄食情况的变化C、学习能力在代际间的遗传D、睡眠剥夺对记忆能力的影响
实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做（）A、准实验研究B、自然实验C、模拟研究D、现场实验
GLP硬件主要包括（）A、动物饲养设施B、供试品处置、各类实验和诊断功能实验室等设施C、供试品、档案等各类保管设施D、环境调控设施E、研究需要的相应的仪器设备
多选题幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是（）A田野观察B客观观察C轶事记录D追踪实验研究法E单一被试实验
单选题(2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。A灵感—顿悟说B灵感—试误说C完形—顿悟说D完形—试误说
单选题实验设计的基本要素是（）。A实验因素、实验效应、受试对象B实验因素、实验效应、研究人员C受试对象、研究人员、实验因素D受试对象、干扰因素、实验因素E实验因素、实验效应、实验场所
多选题GLP硬件主要包括（）A动物饲养设施B供试品处置、各类实验和诊断功能实验室等设施C供试品、档案等各类保管设施D环境调控设施E研究需要的相应的仪器设备
问答题试例举Intranet在企业的一些典型应用及其优越性。