在所有涉及人类被试的实验中，研究过程本身应体现对人的尊重和保护，包括（）A、禁止在试验中让被试人承受不适当的或本可以避免的危险B、除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有实验必须在被试人或其合法代表人知情同意的前提下进行C、不得使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与实验D、必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出实验的权力E、不得协助或者参与外国科研团队在我国开展在其本国违法的、有悖伦理的实验 F、必须根据国际上相关规定的更新，及时制定和更新我国在人类实验方面的规定条款 G、对于涉及个人信息的统计工作，包括个人的医学信息和网络电子信息，不得单方面公开被露所掌握的他人信息，更不得用于非法交易
在所有涉及人类被试的实验中，研究过程本身应体现对人的尊重和保护，包括（）
- A、禁止在试验中让被试人承受不适当的或本可以避免的危险
- B、除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有实验必须在被试人或其合法代表人知情同意的前提下进行
- C、不得使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与实验
- D、必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出实验的权力
- E、不得协助或者参与外国科研团队在我国开展在其本国违法的、有悖伦理的实验
- F、必须根据国际上相关规定的更新，及时制定和更新我国在人类实验方面的规定条款
- G、对于涉及个人信息的统计工作，包括个人的医学信息和网络电子信息，不得单方面公开被露所掌握的他人信息，更不得用于非法交易
相关考题：
在实验开始前,我们应该让被试签署知情同意书。在知情同意书中,应() A.要求被试实验过程中不可退出B.要求被试给出最佳的答案C.告诉被试实验一旦开始，便不可中途退出D.告诉被试实验任务的大体内容和数据的处理方式
在教育与心理实验研究中的被试内设计具有如下特点:() A.同一被试接受一次以上的实验处理B.不同被试接受不同的实验处理C.一部分被试接受一次以上的实验处理，一部分被试只接受一次实验处理D.所有被试只接受一次实验处理
通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
《赫尔辛基宣言>中涉及人类受试者医学研究的伦理准则，下列说法错误的是A.涉及人的医学研究，应将人类受试者的健康放在优先地位，其次才是科学和社会利益B.医学研究应遵守的伦理标准是，尊重所有人并保护他们的健康和权利C.无法律行为能力的受试者不得参与实验研究D.受试者必须是研究项目的自愿和知情参与者
阅读下列材料，回答问题。在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问：(1)该实验的目的是什么？(2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？(3)该实验中存在的主要问题是什么？
凡涉及以人类为对象的实验，包括进行涉及个人隐私的调研，实施实验的课题负责人（）。A、只要事先对研究做出评估，并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告。B、应事先对研究做出评估，并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告，获得审查与批准。C、应事先对研究做出评估，并向研究对象说明实验操作过程和风险。D、应与研究对象一起评估可能的风险。
以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）A、所有研究资料的安全与保密B、所有实验步骤的科学性和结果的准确性C、所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神
单选题涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德，除了（）。A保障被试的知情同意权B保障被试的退出自由C保密原则D给被试一定的被试费用