老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()
对某地小学生近视进行调查，描述患者的年龄分布可选用的统计图为A、线图B、直条图C、直方图D、构成图E、散点图
如果学生选修了某门课后，但没有参加考试，就没有考试成绩记录。查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。
为了研究数学考试成绩与统计学考试成绩之间的关系,现从某大学统计系的学生中随机抽取 10 人进行调查,所得结果如下:
某门课程的考试成绩线形图呈正偏态分布,说明() A.学生基础较为整齐B.学生基础差C.考题难度中等D.考题偏难
研究不同的教学方法与学业成绩的关系，采用不同的教学方法后，学生的学业成绩发生了变化，这当中，就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机
教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。判断对错
2001年—2008年某班级50名学生期末考试成绩统计图 该班级没有90分以上成绩的年份有几个？( ) A. 1B. 2C. 3D. 4
2001年—2008年某班级50名学生期末考试成绩统计图 该班级60分以下人数最多的年份是( )。 A. 2003年B. 2005年C. 2006年D. 2007年
2001年—2008年某班级50名学生期末考试成绩统计图 该班级80-90分分数段学生人数最多的年份是( )。 A. 2001年B. 2002年C. 2003年D. 2008年
教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。
统计图的绘制原则包括（）。A、根据研究目的和资料的性质选择统计图形B、图形的设计要符合科学性原则C、统计图的内容应具有鲜明性D、统计图的形式和排列要有一定的艺术性
要绘制一个粗实线圆，用下列的哪一个命令最合适？（）A、PLINEB、LINEC、POLYGOND、RECTANG
根据流量与悬沙测验的误差研究情况，认为源误差和目标函数误差系列符合高斯正态分布规律，可用高斯（）描述。A、偏态分布B、学生氏分布C、正态分布D、多峰分布
某次考试学生的考试成绩X近似服从正态分布，X～N（78，64），则可认为有大约68.26%的学生考试成绩分布的范围是（）A、（70，80）B、（70，86）C、（62，94）
教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）A、按考试成绩给学生排队或公布名次B、批评考试成绩差的学生C、按学习成绩安排学生座次D、对考试成绩差的学生以歧视
要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
直方图法又称质量分布图，是反映产品质量数据分布状态和（）规律的统计图表。A、运动B、客观C、波动D、一般
如果要研究第一产业的产值占国内生产总值的比重情况，应用下面哪个统计图最合适？（）A、饼图B、直方图C、连线图D、散点图
单选题教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）A按考试成绩给学生排队或公布名次B批评考试成绩差的学生C按学习成绩安排学生座次D对考试成绩差的学生以歧视
单选题某次考试学生的考试成绩X近似服从正态分布，X～N（78，64），则可认为有大约68.26%的学生考试成绩分布的范围是（）A（70，80）B（70，86）C（62，94）
判断题教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。A对B错
单选题假设学生的考试成绩是在0~150范围内的整数，则定义考试成绩的最合适的类型是（）AintBsmallintCtinyintDfloat
单选题根据流量与悬沙测验的误差研究情况，认为源误差和目标函数误差系列符合高斯正态分布规律，可用高斯（）描述。A偏态分布B学生氏分布C正态分布D多峰分布
填空题要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。