排除自闭症情况下,()是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要原因。 A.聋哑和视觉障碍B.唐氏综合症C.智力落后D.学业不良
自闭症属于()类型。 A.身体缺陷B.交际障碍C.认知障碍D.社会性障碍
学习障碍是指智力正常，但学习能力落后而导致成绩低下的现象。()
美国将自闭症归为()障碍,我国将自闭症归为()障碍。 A、广泛性发展障碍B、精神类残疾C、肢体障碍D、智力障碍
缺碘会影响婴幼儿的智力发育,造成智力低下,听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。() 此题为判断题(对，错)。
儿童的认知障碍主要包括()。 A.学习障碍B.智力落后C.唐氏综合征D.交际障碍
方言形成的基本原因是（）A交际阻隔和人口迁徙B地理障碍和人口迁徙C交际阻隔和异族语言的影响D地理障碍和异族语言的影响
在交际中很难排除，但对交际的危害性往往最小的心理障碍是（）A对等障碍B语言障碍C性别障碍D年龄障碍
在所有交际障碍中，最难排除的一种障碍是（）A职务障碍B职业障碍C性格障碍D心理品质障碍
学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
美国将自闭症归为（）障碍。A、广泛性发展障碍B、精神发育障碍C、肢体障碍D、智力障碍
根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A、兴趣浓厚B、社会交往障碍C、言语障碍十分突出D、智力和认知障碍
（）最大的威胁是影响婴幼儿的智力发育，造成智力底下，以及听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。
我国将自闭症归为（）障碍。A、广泛性发育障碍B、精神类残疾C、肢体障碍D、智力障碍
智力障碍的程度越严重，伴随其他障碍，如自闭症、癫痫的可能也越大。
听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。A、书写B、触摸C、手语D、口语
自闭症患儿脑发育障碍，特别是（），出现（）失读症；因（）神经元发育不良，因而缺乏（）能力，导致（）和（）障碍。
单选题在所有交际障碍中，最难排除的一种障碍是（）A职务障碍B职业障碍C性格障碍D心理品质障碍
单选题在交际中很难排除，但对交际的危害性往往最小的心理障碍是（）A对等障碍B语言障碍C性别障碍D年龄障碍
填空题（）最大的威胁是影响婴幼儿的智力发育，造成智力底下，以及听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。
填空题在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（）和视觉障碍是导致交际障碍的主要原因。
单选题方言形成的基本原因是（）A交际阻隔和人口迁徙B地理障碍和人口迁徙C交际阻隔和异族语言的影响D地理障碍和异族语言的影响
多选题根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A兴趣浓厚B社会交往障碍C言语障碍十分突出D智力和认知障碍
填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
单选题听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。A书写B触摸C手语D口语
填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。