确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要
学前教育目标制定的依据是教育目的和()。A.社会需要B.儿童身心发展的实际水平和需要C.幼儿园教育任务D.幼儿教育的性质
小学教育的根本任务是（）。A.促进儿童的身心发展B.促进学生的身心发展C.促进儿童的生理发展D.促进个体的身心发展
确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。A、国外学前儿童健康教育目标制定情况B、遵循学前儿童身心发展的特点和规律C、根据学前教育和健康教育的目标和要求D、结合社会发展的需要
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。A、社会需要B、儿童身心发展的特点和需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质
儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。A、幼儿教育B、小学教C、学龄教育D、学前教育
多选题任何教育目标和内容的制定都需要有一定的客观依据，学前儿童数学教育目标和内容的制定的主要依据（ ）。A学前儿童身心发展的需要和特点B社会要求C数学学科的特点D数学教育的目的和任务E国家的教育方针
单选题儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。A幼儿教育B小学教C学龄教育D学前教育
多选题确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。A国外学前儿童健康教育目标制定情况B遵循学前儿童身心发展的特点和规律C根据学前教育和健康教育的目标和要求D结合社会发展的需要
单选题从哪个角度来划分，即从儿童的认识、情感态度和动作技能等方面的发展提出教育目标（ ）。A教育的基本内容B儿童的身心发展C数学教育内容的几个方面D数学教育目标
单选题幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。A社会需要B儿童身心发展的特点和需要C幼儿园教育任务D幼儿教育的性质