家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。

家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。

相关考题：

家庭教育具有早期性、全面性、_____、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、_____和专业性的点。
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学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
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随机性的特点是指学前儿童家庭教育是家长对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭学前儿童科学教育具有潜移默化性、个别性、随机性和灵活性等特点。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭科学教育是学前儿童科学教育中不可缺少的一个环节,家庭是学前儿童最早接触的科学教育环境。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭学前儿童科学教育的特点体现为化() A.潜移默化性B.个别性C.随机性D.灵活性
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学前儿童科学教育活动具有哪些特点？
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学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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家庭美术教育的特点包括（）A随机性B长期性C客观性D个别性
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学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A、学前儿童家庭健康教育B、学前儿童家庭认知教育C、学前儿童家庭品行教育D、学前儿童家庭审美教育
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家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。
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学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
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家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
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家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
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单选题科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（　　）。A科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点B学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点D科学教育的本质特性和科学知识的特点
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填空题家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。
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多选题学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
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填空题家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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问答题家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
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单选题家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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问答题学前儿童科学教育内容具有什么特点？
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多选题家庭美术教育的特点包括（）A随机性B长期性C客观性D个别性
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判断题家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。A对B错
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填空题学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
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填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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