家庭学前儿童科学教育具有()、个别性、随机性和灵活性等特点。
家庭学前儿童科学教育具有()、个别性、随机性和灵活性等特点。
相关考题:
家庭儿童科学教育具有以下()明显的特点。A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
单选题科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面( )。A科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点B学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点D科学教育的本质特性和科学知识的特点
单选题家庭儿童科学教育具有以下()明显的特点。A个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
填空题学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。