我国义务教育的课程计划应具备强制性、（ ）和（ ）的特征。
我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：（ ）、（ ）、（ ）。
我国义务教育的教学计划应具备强制性、（ ）和（ ）的特征。
（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。A免费性B强制性C普及性D授权性
在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。
在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。A、发展成人教育B、缩短义务教育年限C、强化普及义务教育D、发展远程教育
分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务教育的执行情况谈自己的看法或提出合理化建议。
我国义务教育的课程计划具备（）、普遍性、基础性的特征。
我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A、免费性B、公益性C、强制性D、普及性
单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。A免费性B公益性C强制性D普及性
单选题（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。A免费性B强制性C普及性D授权性
单选题义务教育的本质特征是（ ）。A义务教育的公益性B义务教育的统一性C义务教育的强制性D义务教育的公平性
单选题在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。A发展成人教育B缩短义务教育年限C强化普及义务教育D发展远程教育
问答题上学不交学杂费，这体现了义务教育的什么特征？