常模分数构成的分布,就是通常所说的(),它是解释心理测验分数的基础。

常模分数构成的分布,就是通常所说的(),它是解释心理测验分数的基础。


相关考题:

为了对测验分数作出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有()。A、标准分数B、常模C、效度资料D、信度

解释测验分数时应以()来解释。A、一段分数B、特定数值C、记分键D、常模分数

()是指一群人测验分数的分布情形。A、常模B、标准分数C、平均分数D、中位数

常模( )。A.是常模分数构成的分布B.是解释心理测验分数的基础C.有一般与特殊常模之分D.但二者不可结合应用

为了对测验分数作出确切解释,不仅要有常模资料,还要有效度资料。()

常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数

报告测验分数应遵循( )。A.不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较B.不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么C.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议D.拒绝当事人参与测验分数的解释

解释心理测验分数的基础是( )单选A. 信度B. 效度C. 常模D. 标准差

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选A. 测验分数B. 导出分数C. 测验常模D. 常模分数

解释心理测验分数的比较基础是( )。 (A)常模分数 (B)常模(C)导出分数 (D)分数

解释心理测验分数的比较基础是( )。单选A. 常模分数B. 常模C. 导出分数D. 分数

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。A、测验分数B、导出分数C、测验常模D、常模分数

解释心理测验分数的基础是()。A:信度B:效度C:常模D:标准差

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数

在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数A.原始分数B.导出分数C.常模分数D.掌握分数

解释心理测验分数的参照基础是(  )。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数

关于常模的论述中,不正确的是()A只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模B常模是解释测验分数的基础C常模可靠关键是取得代表性被试样本D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

解释测验分数时,首先要了解的是()A、测验的常模构成B、测验的实施过程C、测验的内容构成D、测验的项目数量

常模分数构成的分布,就是通常所|兑的( ),它是解释心理测量分数的基础。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数

单选题解释心理测验分数的基础是( )。A信度B效度C常模D标准差

单选题关于常模的论述中,不正确的是()A只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模B常模是解释测验分数的基础C常模可靠关键是取得代表性被试样本D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

填空题常模分数构成的分布,就是通常所说的(),它是解释心理测验分数的基础。

单选题常模分数构成的分布,就是通常所说的(  ),它是解释心理测验分数的基础。A常模分数B常模C导出分数D分数

单选题关于常模的论述中,不正确的是()A常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D常模是解释测验分数的基础

单选题解释测验分数时,首先要了解的是()A测验的常模构成B测验的实施过程C测验的内容构成D测验的项目数量

单选题常模分数构成的分布,就是通常所|兑的( ),它是解释心理测量分数的基础。A常模分数B常模C导出分数D分数

单选题()是指一群人测验分数的分布情形。A常模B标准分数C平均分数D中位数