“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。 A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
最早提出启发性教学的是()。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子
“可欲之谓善”是谁的观点？（）A、老子B、荀子C、孔子D、孟子
“大义凛然”体现了谁的思想？（）A、孔子B、老子C、荀子D、孟子
“王道乐土”的思想发端于谁？（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
“不学礼，无以立”是谁的名言（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
谁最早提出了“有教无类”的教育思想？（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
性相近习相远是谁提出来的（）。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言（）。A、荀子B、老子C、孟子D、孔子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
四端是谁提出来的？（）A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）A、老子B、荀子C、孟子D、孔子
性善论是谁提出来的（）。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
单选题儒家哲学的代表是（）。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒
单选题四端是谁提出来的？（）A老子B孟子C孔子D荀子
单选题“启发”式教学最初是谁提出的？（）A孟子B荀子C孔子D老子
单选题我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）A老子B荀子C孟子D孔子
单选题(2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。A孟子B孔子C老子D荀子
单选题性相近习相远是谁提出来的（）。A老子B孟子C孔子D荀子
单选题性善论是谁提出来的（）。A老子B孟子C孔子D荀子
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题罗杰斯的患者中心疗法受启发于（）A孔子B老子C孟子D荀子