属于程序性记忆的是()。A、头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B、记得后天晚上开会C、关于如何使用传真机的知识D、记得两天前在商场看见过一位老同学

属于程序性记忆的是()。

  • A、头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识
  • B、记得后天晚上开会
  • C、关于如何使用传真机的知识
  • D、记得两天前在商场看见过一位老同学

相关考题:

关于历史地理知识的记忆是属于哪种记忆?() A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆

()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识

语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点、时间无关。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆,这种记忆与个人亲身经历分不开,并受一定时间和空间的限制。根据上述定义,下列分别属于语义记忆和情境记忆的是A.记住“文学艺术”的意思和记得昨晚年会上的舞蹈节目B.记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个词怎么写C.记得妈妈帮自己系鞋带的事和记得曾经在哪里买到了鞋D.记得小时候住在哪儿和记得怎样使用自已办公室打印机

人头脑中出现的“学习时如何记忆,解决问题时如何明确思维方向”等属于( )A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.感性知识

属于前瞻性记忆的是()。A头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识B记得后天晚上开会C关于如何使用传真机的知识D记得两天前在商场看见过一位老同学

属于语义记忆的有()。A头脑中储存的与英文单词“hammer”有关的知识B记得下周三晚上开会C关于如何驾驶直升飞机的知识D记得两年前在某电影院看过一部电影

语义记忆可以储存()。A过去发生的事件B将来发生的事件C关于“大象”的知识D关于“pint”一次如何拼写的知识

情节记忆中可以储存()。A过去发生的事件B将来发生的事件C“大象”的语义信息D关于如何发传真的知识

知识的组织方式之所以会影响学习的,是因为会影响记忆,组织得好就记得牢,但知识的组织方式不会影响知识运用。

晚上睡觉前,记得()。

属于语义记忆的是()。A、记得下周三早上空腹B、头脑中储存的与英文单词“table”有关的知识C、关于如何驾驶直升飞机的知识D、记得两年前在某电影院看过一部电影

程序性知识是关于"如何做"的知识。

关于如何记忆,如何思维的知识属于()。A、情境性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、策略性知识

程序性知识是关于“如何做”的知识,包括动作技能和()。

下面属于程序性记忆的是()。A、关于猫能捉老鼠的知识B、记得后天晚上开会C、关于如何打网球的知识D、记得两天前在动物园看见过大象

()是关于“如何做”的知识,包括如何完成各种活动的技能。A、知识B、陈述性知识C、程序性知识D、策略性知识

按照认知心理学的观点,程序性知识是()。A、关于事物及其关系的知识B、关于是什么、为什么的知识C、关于怎么做的知识D、关于如何学习、如何思维的知识

属于程序性学习或熟练与技巧性学习的是().A、海豚投篮球B、猫捉老鼠C、猴子骑自行车D、黑熊捉鱼

单选题属于前瞻性记忆的是()A头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识B记得后天晚上开会C关于如何使用传真机的知识D记得两天前在商场看见过一位老同学

单选题从发展的角度看,下面说法中正确的是()A语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆B情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识C程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆D程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识

单选题属于语义记忆的是()。A记得下周三早上空腹B头脑中储存的与英文单词“table”有关的知识C关于如何驾驶直升飞机的知识D记得两年前在某电影院看过一部电影

单选题属于语义记忆的有()。A头脑中储存的与英文单词“hammer”有关的知识B记得下周三晚上开会C关于如何驾驶直升飞机的知识D记得两年前在某电影院看过一部电影

单选题下面属于程序性记忆的是()。A关于猫能捉老鼠的知识B记得后天晚上开会C关于如何打网球的知识D记得两天前在动物园看见过大象

单选题属于程序性记忆的是()。A头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B记得后天晚上开会C关于如何使用传真机的知识D记得两天前在商场看见过一位老同学

多选题语义记忆可以储存()。A过去发生的事件B将来发生的事件C关于“大象”的知识D关于“pint”一次如何拼写的知识

多选题属于程序性学习或熟练与技巧性学习的是().A海豚投篮球B猫捉老鼠C猴子骑自行车D黑熊捉鱼

单选题从发展的角度看,正确的说法是()A语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆B情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识C程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆D程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识